About this scholarly article

Konzeptualisierung von Wissenschaft und Kontroverse bei Schülern und Studierenden by Schindler, Kirsten (author);Lehnen, Katrin (author);Jakobs, Eva-Maria (author) is a scholarly article available to read on EtoBox.

In der Wechselwirkung der Wissenskulturen, zumal an den Schnittstellen von Wissenschaft und Öffentlichkeit, spielt die sprachliche Interaktion eine wesentliche Rolle. Merkwürdigerweise wird hier das, was für die Wissenschaft zentral ist und deren Dynamik wesentlich bestimmt, meist nur am Rande erwähnt: die Kontroverse. Dabei sind wissenschaftliche Kontroversen für die Öffentlichkeit besonders relevant, weil sie oft Themen betreffen, die mit Risiken und Unsicherheiten behaftet sind. Anhand historischer und aktueller Fallbeispiele werden Kontroversen in der Wissenschaftskommunikation beschrieben und analysiert. Davon ausgehend werden Potenziale für eine Optimierung der Kommunikation ausgelotet.

Author

Schindler, Kirsten (author);Lehnen, Katrin (author);Jakobs, Eva-Maria (author)

Publisher

Bielefeld University Press. ein Imprint von Roswitha Gost u. Karin Werner - transcript Verlag

Published

2006

Language

DE

ISBN

9783899424485