Can I read Persönlichkeitsbildung durch Tanz: Theoretische Herleitung und empirische Analyse des tänzerischen Selbstkonzepts bei Kindern on EtoBox?

Persönlichkeitsbildung durch Tanz: Theoretische Herleitung und empirische Analyse des tänzerischen Selbstkonzepts bei Kindern by Helena Rudi (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Persönlichkeitsbildung durch Tanz: Theoretische Herleitung und empirische Analyse des tänzerischen Selbstkonzepts bei Kindern about?

Danksagung 6 Zusammenfassung 8 Summary 10 Inhaltsverzeichnis 12 Abkürzungsverzeichnis 16 Abbildungsverzeichnis 18 Tabellenverzeichnis 20 1 Einleitung 22 2 Tanzverständnis im Kontext ästhetisch-kultureller Bildung 28 2.1 Der ästhetische, kulturelle und ästhetisch-kulturelle Bildungsbegriff 28 2.1.1 Der kulturelle Bildungsbegriff 30 2.1.2 Der ästhetische Bildungsbegriff 36 2.1.3 Der ästhetisch-kulturelle Bildungsbegriff 42 2.2 Tanzverständnis und Tanzvermittlung im Kontext ästhetisch-kultureller Bildung 44 2.2.1 Tanz, Tanzen oder DER Tanz? 45 2.2.2 Tanzverständnis und Tanzvermittlung im Kontext ästhetisch-kultureller Bildung 48 2.3 Das Forschungsfeld der kulturellen, ästhetischen und ästhetisch-kulturellen Bildung – Status Quo zu Akteur*innen, Tendenzen, Verfahren und Desideraten des Feldes 50 2.3.1 Akteur*innen, Felder und Verfahren der ästhetisch-kulturellen Bildungsforschung 52 2.3.2 Forschungsergebnisse und Wirkungen tänzerischer Bildungsangebote 57 2.4 Resümee zu Ergebnissen und Desideraten ästhetisch-kultureller Bildungsforschung mit Bezug zu Tanz und erste Ableitungen für die Forschungsfrage 60 3 Persönlichkeitsbildung und Selbstkonzepte 64 3.1 Begriffsbestimmung: Persönlichke

Who reads Persönlichkeitsbildung durch Tanz: Theoretische Herleitung und empirische Analyse des tänzerischen Selbstkonzepts bei Kindern?

Author

Helena Rudi (auth.)

Publisher

Springer

Published

2021

Language

DE

Category

nonfiction