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教育学 by 鲁洁主编, 華東六省一市師範大學協作編寫 , 主編魯潔 , 副主編梁廉玉, 魯潔, 梁廉玉, 鲁洁主编, 鲁洁, 南京师范大学 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育学 about?

1 (p1): 第一章 教育学的研究对象与方法 1 (p1-2): 第一节 教育学的研究对象 5 (p1-3): 第二节 教育学的产生和发展 14 (p1-4): 第三节 学习研究教育学的意义与方法 23 (p2): 第二章 教育与社会发展 23 (p2-2): 第一节 教育是一种社会现象 30 (p2-3): 第二节 教育与社会诸因素的联系及其社会职能 41 (p2-4): 第三节 教育的发展 46 (p2-5): 第四节 当前世界教育的发展趋势 59 (p3): 第三章 教育与人的身心发展 59 (p3-2): 第一节 影响人的身心发展的主要因素 73 (p3-3): 第二节 教育要适应并促进人的身心发展 83 (p4): 第四章 学校教育制度和教育结构 83 (p4-2): 第一节 学校教育制度与学校教育结构的概念 89 (p4-3): 第二节 学校教育制度 96 (p4-4): 第三节 学校教育结构 111 (p5): 第五章 教育目的 111 (p5-2): 第一节 教育目的概述 116 (p5-3): 第二节 确定教育目的依据 128 (p5-4): 第三节 我国的教育目的 137 (p6): 第六章 全面发展教育的组成部分 137 (p6-2): 第一节 全面发展教育的组成部分概述 143 (p6-3): 第二节 德、智、体、美、劳五育的意义、任务和实施要求 157 (p6-4): 第三节 德、智、体、美、劳五育的相互关系 163 (p7): 第七章 教师与学生 163 (p7-2): 第一节 人民教师 177 (p7-3): 第二节 学生 182 (p7-4): 第三节 教师与学生的关系 191 (p7-5): 第一节 教学工作概述 191 (p8): 第八章 教学工作(上) 196 (p8-2): 第二节 学生学的基本原理 205 (p8-3): 第三节 教师教的基本原理 209 (p8-4): 第四节 教学基本原理的运用 220 (p9): 第九章 教学工作(下) 220 (p9-2): 第一节 教学内容的选定 237 (p9-3): 第二节 教学方法的运用 247 (p9-4): 第三节 教学组织形式 252 (p9-5): 第四节 教学工作的基本环节 263 (p10): 第十章 思想品德教育工作(上) 263 (p10-2): 第一节 学校思想品德教育工作的作用和地位 271 (p10-3): 第二节 思想品德教育工作的基本原理 285 (p10-4): 第三节 思想品德教育工作的基本要求 302 (p10-5): 第一节 思想品德教育内容的选定 302 (p11): 第十一章 思想品德教育工作(下) 312 (p11-2): 第二节 思想品德教育方法的运用 326 (p11-3): 第三节 思想品德教育的途径 333 (p12):

Author

鲁洁主编, 華東六省一市師範大學協作編寫 , 主編魯潔 , 副主編梁廉玉, 魯潔, 梁廉玉, 鲁洁主编, 鲁洁, 南京师范大学

Publisher

南京:河海大学出版社

Published

1988

Language

ZH

ISBN

9787563000272