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班級輔導理論與實務 Ban ji fu dao li lun yu shi wu by 黃進南 is a book available to read on EtoBox.

What is 班級輔導理論與實務 Ban ji fu dao li lun yu shi wu about?

封面 1 第一章 班級團體 15 第一節 班級團體的特徵 15 第二節 班級團體的發展 20 第三節 班級團體常見的問題 24 第二章 班級輔導 29 第一節 班級輔導的意義 29 第二節 班級輔導的特性 30 第三節 班級輔導的功能 33 第四節 班級輔導的方式 36 第五節 班級輔導的錯誤認知 42 第三章 班級輔導領導者的素養 45 第一節 領導者的特質 45 第二節 領導者的技巧 47 第三節 領導者的專業倫理 49 第四節 領導者常出現的問題 52 第四章 班級輔導活動的設計原則 57 第一節 學生的特質、需求與程度 57 第二節 班級動力的發展階段 59 第三節 方案設計的理論架構與連貫性 61 第四節 領導者的專業背景與能力 62 第五節 活動安全的考慮 63 第六節 資源的取得與運用 65 第七節 輔導方案的效果評估 67 第五章 班級輔導活動單元設計舉隅 71 「校園環境」主題單元活動設計 72 (一)校園巡禮 74 (二)美麗的校園 76 (三)最佳的行政單位 78 (四)宿舍生活點滴 80 (五)認識圖書館 82 參考資料:提升校園生活適應的方法 83 「自我概念」主題單元活動設計 84 (一)X檔案 85 (二)分享自我 87 (三)賓果家族 89 (四)自我盾牌 91 (五)我的潛能 93 參考資料 95 (一)認識自我概念 95 (二)如何增進自我了解 97 「人際關係」主題單元活動設計 98 (一)瞎子走路 99 (二)人際風格 100 (三)人際交往態度 102 (四)有你(妳)真好 105 (五)拒絕的藝術 107 參考資料 109 (一)如何經營良好人際關係 109 (二)有效拒絕的方法 111 (三)人際衝突 113 (四)自我肯定 115 (五)人際溝通中的非理性信念 117 「情緒管理」主題單元活動設計 121 (一)情緒萬花筒 122 (二)情緒急救站 124 (三)真情相對 125 (四)非理性想法 127 (五)駁斥非理性的想法 134 參考資料 137 (一)情緒知多少 137 (二)認識自己的情緒 142 (三)非理性信念與情緒困擾 144 「壓力調適」主題單元活動設計 151 (一)壓力知多少 152 (二)生活壓力事件 154 (三)壓力彈簧床 156 (四)挫折調適站 158 (五)壓力OK棒 160 參考資料 162 (一)認識壓力 162 (二)壓力的迷思 165 (三)面對壓力三部曲 166 「課業學習」主題單元活動設計 168 (一)科系闖關 169 (二)學習困擾 171 (三)學習取向 173 (四)學習氣氛 176 (五)有效的學習方法 178 參考資料 180 (一)有效的讀書方法 180 (二)增進專心的方法 183 「生涯規劃」主題單元活動設計 184 (一)未來不是夢 185 (

Author

黃進南

Publisher

高雄復文圖書出版社

Published

2000

Language

ZH

ISBN

9789575554736