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Malta 2017 by Victor Hugo Lima Nazário is a document available to read on EtoBox.

O artigo propõe uma unidade didática para o ensino de tradução espanhol-português, fundamentada em dados empíricos obtidos por meio de rastreamento ocular e registro de teclado. A pesquisa-ação visa desenvolver a autonomia dos estudantes e a consciência sobre o processo tradutório, integrando aspectos descritivos e aplicados dos Estudos da Tradução. Os resultados indicam um aumento na conscientização dos alunos sobre suas práticas de tradução e uma abordagem sistemática para o ensino.

Author

Victor Hugo Lima Nazário

Language

PT