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以学习成果为导向的商科专业课程群建设 by 郑丽,郭彦丽编著 is a book available to read on EtoBox.

What is 以学习成果为导向的商科专业课程群建设 about?

1 (p1): 第1章 绪论1 (p1-1): 1.1 研究背景2 (p1-2): 1.2 研究现状4 (p1-3): 1.3 研究意义7 (p2): 第2章 以学习成果为导向的商科教育7 (p2-1): 2.1 以学习成果为导向的商科教育教学理念7 (p2-1-1): 2.1.1 什么是学习成果导向教育8 (p2-1-2): 2.1.2 成果导向教育与传统教育的异同10 (p2-1-3): 2.1.3 成果导向教育对培养目标的支撑11 (p2-2): 2.2 以学习成果为导向的商科教育教学实践11 (p2-2-1): 2.2.1 成果导向的商科教育教学实践重点13 (p2-2-2): 2.2.2 成果导向的商科教育教学实践难点14 (p2-3): 2.3 以学习成果为导向的商科教育教学评价14 (p2-3-1): 2.3.1 成果导向的商科教育教学评价重点15 (p2-3-2): 2.3.2 成果导向的商科教育教学评价难点17 (p3): 第3章 商科学生专业核心能力培养课程群建设优化方案17 (p3-1): 3.1 国际商务专业课程群建设优化方案17 (p3-1-1): 3.1.1 国际商务专业课程群建设现状分析22 (p3-1-2): 3.1.2 国际商务专业课程群建设优化方案29 (p3-2): 3.2 国际经济与贸易专业课程群建设优化方案29 (p3-2-1): 3.2.1 国际经济与贸易专业课程群建设现状分析31 (p3-2-2): 3.2.2 国际经济与贸易专业课程群建设优化方案36 (p3-3): 3.3 金融学专业课程群建设优化方案36 (p3-3-1): 3.3.1 金融学专业课程群建设现状分析39 (p3-3-2): 3.3.2 金融学专业课程群建设优化方案43 (p3-4): 3.4 会计学(国际会计)专业课程群建设优化方案43 (p3-4-1): 3.4.1 会计学(国际会计)专业课程群建设现状分析48 (p3-4-2): 3.4.2 会计学(国际会计)专业课程群建设优化方案49 (p3-5): 3.5 信息管理与信息系统专业课程群建设优化方案49 (p3-5-1): 3.5.1 信息管理与信息系统专业课程群建设现状分析54 (p3-5-2): 3.5.2 信息管理与信息系统专业课程群建设优化方案58 (p3-6): 3.6 市场营销专业课程群建设优化方案58 (p3-6-1): 3.6.1 市场营销专业课程群建设现状分析60 (p3-6-2): 3.6.2 市场营销专业课程群建设优化方案67 (p4): 第4章 以学习成果为导向的专业核心能力培养检测及分析67 (p4-1): 4.1 国际商务专业核心能力检测方案及分析报告67 (p4-1-1): 4.1.1 国际商务专业核心能力检测方案70 (p4-1-2): 4.1.2 国际商

Author

郑丽,郭彦丽编著

Publisher

北京:对外经济贸易大学出版社

Published

2020

Language

ZH