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中国教育电视发展报告 by 崔保国,宋成栋主编;覃川执行主编, 主编崔保国, 宋成栋 , 执行主编覃川, 崔保国, 宋成栋, 覃川 is a book available to read on EtoBox.

What is 中国教育电视发展报告 about?

3 (p1): 第一篇 中国教育电视发展研究总报告 3 (p1-1): 绪论 教育电视的属性、功能与定位 3 (p1-1-1): 一、何谓教育电视? 6 (p1-1-2): 二、教育电视的基本属性 8 (p1-1-3): 三、教育电视的五大功能 10 (p1-1-4): 四、中国教育电视的定位 12 (p1-2): 第一章 中国教育电视的发展历程 13 (p1-2-1): 一、孵化期:小荷露尖(1960—1984) 14 (p1-2-2): 二、起步期:星火燎原(1985—1992) 16 (p1-2-3): 三、发展期:众人拾柴(1993—2000) 21 (p1-2-4): 四、转型期:外困内惑(2001—2012) 26 (p1-2-5): 五、创新期:迈步再越(2013—) 31 (p1-3): 第二章 中国教育电视的历史贡献与时代使命 31 (p1-3-1): 一、中国教育电视的产业生命周期 33 (p1-3-2): 二、中国教育电视的历史贡献 49 (p1-3-3): 三、中国教育电视的时代使命 63 (p1-4): 第三章 中国教育电视生态:环境、问题与机遇 63 (p1-4-1): 一、全面推进国家治理体系现代化和依法治国背景下的管理生态 71 (p1-4-2): 二、实施教育优先发展战略和深化文化体制改革中的生存生态 78 (p1-4-3): 三、加快完善市场经济制度和现代市场体系进程中的发展生态 85 (p1-4-4): 四、全球化、新媒体时代加速技术与商业模式革命的竞争生态 93 (p1-4-5): 五、亟待整合优化产业价值链和激发人才首创精神的经营生态 101 (p1-5): 第四章 中国教育电视发展策略 101 (p1-5-1): 一、深化体制机制改革,明确政策和战略布局 122 (p1-5-2): 二、主动向新媒体转型,拓展和增强核心竞争力 144 (p1-5-3): 三、开展多层面的管理创新,激励内涵式增长 166 (p1-6): 主要结论 171 (p2): 第二篇 中国教育电视专题研究 171 (p2-1): 专题研究1:中国教育电视台的发展战略 171 (p2-1-1): 一、历程:中国教育电视台应中国改革开放之运而生,得中华民族的伟大复兴之惠而长,顺“中国梦”“教育梦”之势而强 173 (p2-1-2): 二、理念:服务学习型社会,服务人力资源的能力建设,服务办人民满意的教育,创建全球最大的学习型平台 175 (p2-1-3): 三、践行:公平、人本、责任、奉献的中国教育梦 178 (p2-1-4): 四、展望:总结以往实践经验,响应十八届三中全会“市场起决定性作用”,全面启动市场化改革 185 (p2-2): 专题研究2:广播电视大学与教育电视的历史、现状和未来 185 (p2-2-1): 一、历史:从紧密合作到渐行渐

Author

崔保国,宋成栋主编;覃川执行主编, 主编崔保国, 宋成栋 , 执行主编覃川, 崔保国, 宋成栋, 覃川

Publisher

北京:清华大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787302419228