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让每个教师的孩子都优秀 by 项家庆编, 项家庆主编, 项家庆 is a book available to read on EtoBox.
What is 让每个教师的孩子都优秀 about?
1 (p1): 第一章 教师脸面——我的孩子,强于人 2 (p1-1): 第一节 我的孩子的家长就是教师 15 (p1-2): 第二节 我的孩子的家长只是教师 21 (p2): 第二章 孩子心态——做教师的孩子有一定的压力 21 (p2-1): 第一节 俯身倾听,别说你懂孩子的心 28 (p2-2): 第二节 移情体验,感受你孩子的压力 33 (p2-3): 第三节 释放压力,带你的孩子去看看蓝天 42 (p3): 第三章 角色定位——在不同情景下应有不同的身份扮演 42 (p3-1): 第一节 生命不能承受之重——教师教育子女的问题现象 45 (p3-2): 第二节 孩子在家庭里——做本色父母 48 (p3-3): 第三节 孩子在活动中——做好朋友 53 (p3-4): 第四节 孩子在了解中——做孩子的榜样 55 (p3-5): 第五节 孩子在成长中——做出色的导演 62 (p4): 第四章 温馨港湾——营造孩子健康成长的家庭氛围 62 (p4-1): 第一节 不良的家庭氛围会影响孩子的健康成长 69 (p4-2): 第二节 教师家庭应有的氛围 75 (p4-3): 第三节 怎样营造温馨的家庭氛围 83 (p5): 第五章 平等对待——放下教师家长的身份进行交流 83 (p5-1): 第一节 学会用心倾听与理解 89 (p5-2): 第二节 放下身段尊重与认可 96 (p5-3): 第三节 优点要当众赞许与期望 102 (p6): 第六章 教育等待——也是教师家长的一门艺术 102 (p6-1): 第一节 孩子成长需要等待 103 (p6-2): 第二节 等待是一种尊重 108 (p6-3): 第三节 等待是一种耐心 111 (p6-4): 第四节 等待是一种智慧 118 (p7): 第七章 广泛接触——提高孩子的综合能力 120 (p7-1): 第一节 在接触社会、融入自然中,提高孩子的智商和情商 124 (p7-2): 第二节 在接触社会、融入自然中,提高孩子的志商和德商 126 (p7-3): 第三节 在接触社会、融入自然中,提高孩子的心商和逆商 133 (p7-4): 第四节 在接触社会、融入自然中,提高孩子的健商和财商 138 (p8): 第八章 期望目标——让孩子“跳一跳”能够得到 138 (p8-1): 第一节 教师家长对孩子“定位”的误区 142 (p8-2): 第二节 帮孩子制定合理目标 149 (p8-3): 第三节 教师家长需帮助孩子达到目标 156 (p9): 第九章 多元标准——为孩子创造实效可行的机会 156 (p9-1): 第一节 别让孩子输在教师家长的“设计”上 162 (p9-2): 第二节 教师家长育子更应润物无声 168 (p9-3): 第三节 行行都可以出状元 177 (p10): 第十章 示范引领——可持续发展地不
- Author
- 项家庆编, 项家庆主编, 项家庆
- Publisher
- 世界图书出版广东有限公司
- Published
- 2014
- Language
- ZH
- ISBN
- 9787510076138
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