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华东外语论坛 第9辑 by 庞继贤,徐昌和,王湘云主编, 庞继贤, 徐昌和, 王湘云主编, 庞继贤, 徐昌和, 王湘云 is a book available to read on EtoBox.

What is 华东外语论坛 第9辑 about?

3 (p1): 外语教学研究篇 3 (p1-1): 关于英语类专业教学质量国家标准问题的思考&叶兴国、宋彩萍 10 (p1-2): 英语专业国际化人才培养内涵和课程体系构建&潘红 19 (p1-3): 以学科内容为依托的外语教学环境中学生评判性思维能力对英语水平的影响&袁平华 32 (p1-4): 研讨型课程与研讨式教学模式——中国日耳曼学专业与德国汉学之研讨型课程比较&刘炜 40 (p1-5): email环境下的合作学习对非英语专业学生写作能力影响的实证研究&张静燕 49 (p1-6): ESP教学与财经类高校大学英语教学改革趋势探讨&刘艳梅 56 (p1-7): 论我国大学英语教学向ESP教学转型中ESP教师所面临的困惑&张莹 67 (p1-8): 报刊在英语教学中的作用探析——以《21世纪英文报》为例&徐航 76 (p1-9): 多模态文本与大学生英语阅读理解效果研究&吴玲娟 87 (p1-10): 情感过滤假设对大学英语口语教学的启示&卢彩虹 95 (p1-11): 认知视角下外语语块教学策略探讨:整存整取还是逐词分析?&楼捷 105 (p1-12): 高校双外语专业大类招生模式下的基础意大利语教学改革初探&潘书文 112 (p1-13): 高校英语语音教学的现状、问题及其对策&印辉 119 (p1-14): 大学生英语语音意识研究与教学补救&吴薇薇 128 (p1-15): 外语课堂决策能力培养干预研究&苏翊翔 137 (p1-16): 双外语教学之研究述评&姚臻 145 (p1-17): 通过英语写作培养学生的批判性思维&张彩波、李楠 154 (p1-18): 以“职业能力”为本位的MTI人才培养模式全阶段探索——MTI教育可持续性发展必由之路&仇蓓玲 162 (p1-19): 高职英语“阶进式”动态考评体系探究&张小红 171 (p2): 语言文化研究篇 171 (p2-1): 二语写作中词汇丰富性发展趋势与特点——一项基于自建语料库的纵贯研究&朱慧敏、王俊菊 187 (p2-2): 英语专业学生的口语非流利填充策略研究&缪海燕、刘春燕 199 (p2-3): 双语记忆表征视域下的“脱离原语语言外壳”&陈雪梅 209 (p2-4): 一部与时俱进的双向型汉英词典——《汉英词典》最新版评介&陶慧、吴建平 221 (p2-5): 大学生二语动机自我系统与动机调控策略的结构分析&韦晓保 233 (p2-6): 英语专业学生书面语复杂性发展跟踪研究&刘春燕、何文芳 246 (p2-7): 论文化溯源对英语习语词块习得的重要作用&吴克炎 254 (p2-8): 论语言意识的培养&刘秋芬 267 (p3): 外国文学研究篇 267 (p3-1): “朋友”意象与共同体形塑——《我们共同的朋友》的文化蕴涵&殷企平 279 (p3-2): “城市腐蚀了你的灵

Author

庞继贤,徐昌和,王湘云主编, 庞继贤, 徐昌和, 王湘云主编, 庞继贤, 徐昌和, 王湘云

Publisher

上海:上海外语教育出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787544637817