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Bildungsprozesse In Bürgerschaftlichen Initiativen: Eine Empirische Studie Zur Transformation Konjunktiver Orientierungen (theorie Und Empirie Lebenslangen Lernens) by Siglinde Naumann (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

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In bürgerschaftlichen Initiativen kommen Menschen aus unterschiedlichen Altersgruppen, verschiedenen Geschlechts und differenten Bildungsmilieus zusammen. Dies kann in einigen Initiativen Probleme bereiten, während andere ihr Verschiedensein produktiv zu nutzen wissen. Siglinde Naumann geht der Frage nach, ob es einen Zusammenhang zwischen der gelebten Praxis der Engagierten im Umgang mit ihrer Unterschiedlichkeit und dem Lernpotential der Initiativen gibt. Anhand von Gruppendiskussionen nach der dokumentarischen Methode werden in sechs Initiativen die handlungsleitenden Orientierungen im Umgang mit Heterogenität untersucht. Damit wird eine empirische Grundlage geschaffen, die für eine Entwicklung vielfaltsinkludierender Lernansätze und Lernarrangements genutzt werden kann. Das Buch wendet sich an Dozierende, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik.

Who reads Bildungsprozesse In Bürgerschaftlichen Initiativen: Eine Empirische Studie Zur Transformation Konjunktiver Orientierungen (theorie Und Empirie Lebenslangen Lernens)?

Author

Siglinde Naumann (auth.)

Publisher

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Published

2010

Language

DE

ISBN

9783531925592

Category

nonfiction

Subjects

Education, Sociology, School Education & Teaching