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Can I read BAND 21 Zwischen Idee und Zweckorientierung: Vorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 1945 on EtoBox?

BAND 21 Zwischen Idee und Zweckorientierung: Vorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 1945 by Wolbring, Barbara (editor);Franzmann, Andreas (editor) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is BAND 21 Zwischen Idee und Zweckorientierung: Vorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 1945 about?

Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitäten ein Wachstum ungeahnten Ausmaßes, das jedoch zu keiner Zeit als Blüte wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schüben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsächlich erfolgenden Reformen nicht schwächer wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen. Erscheinungsdatum: 02.07.2007

Who reads BAND 21 Zwischen Idee und Zweckorientierung: Vorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 1945?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Wolbring, Barbara (editor);Franzmann, Andreas (editor)
Publisher
Akademie Verlag GmbH, Berlin; Akademie Verlag
Published
2007
Language
DE
ISBN
9783050086378
Category
nonfiction
Subjects
History, Education, Humanities

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