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Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) by Axel Hoppenbrock, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Hans-Georg Rück (eds.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) about?

Dieser Band, der Beiträge zur Arbeitstagung des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) an der Universität Paderborn aus dem Frühjahr 2013 zusammenträgt, gibt einen Einblick in die aktuelle mathematikbezogene, hochschuldidaktische Forschung und präsentiert viele gute Beispiele zur Verbesserung der mathematischen Hochschullehre. Es werden Forschungsergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis zum Übergang Schule Hochschule, zu Vor- und Brückenkursen und zum ersten Studienjahr bezogen auf die Studiengänge Bachelor und gymnasiales Lehramt Mathematik, Grund-, Haupt- und Realschullehramt Mathematik sowie aus dem Service in den INT-Fächern und den nicht-INT Fächern vorgestellt. Abgerundet wird der Band durch Diskussionsbeiträge, welche die hochschuldidaktische Diskussion und Forschung anregen sollen.

Who reads Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)?

Author

Axel Hoppenbrock, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Hans-Georg Rück (eds.)

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Spektrum

Published

2015

Language

DE

ISBN

9783658102616

Category

nonfiction

Subjects

Mathematics, Education, School Education & Teaching