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逻辑辅导教材 2006版 第2版 by 全国GCT考试研究中心组编;陈慕泽 许涤菲编著, 周建武 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p0-1): 第一章 关于GCT逻辑应试的若干问题1 (p0-2): 问题1:GCT逻辑考试是一种什么类型的考试?2 (p0-3): 问题2:作为一种特殊的能力型考试,GCT逻辑考试和一般形式的逻辑考试的区别在哪里?2 (p0-4): 问题3:什么是知识型逻辑试题?其特点是什么?3 (p0-5): 问题4:什么是知识-能力型逻辑试题?其特点是什么?6 (p0-6): 问题5:什么是能力型逻辑试题?其特点是什么?9 (p0-7): 问题6:为什么GCT逻辑试题主要是能力型的,也包括某些知识-能力型的,而不包括知识型的?9 (p0-8): 问题7:为什么能力型逻辑试题对于批判性思维能力的区分度高于知识-能力型试题?10 (p0-9): 问题8:什么是批判性思维?11 (p0-10): 问题9:GCT逻辑考试的命题依据是什么?12 (p0-11): 问题10:GCT考生需要什么样的逻辑应试辅导?如何识别和避免误导?14 (p0-12): 问题11:GCT逻辑试题的基本结构是什么?18 (p0-13): 问题12:如何快速准确地阅读和理解题干?21 (p0-14): 问题13:什么是“干扰项”?24 (p0-15): 问题14:如何理解“如果为真”?25 (p0-16): 问题15:如何理解“能”和“最能”?28 (p0-17): 问题16:如何科学地分配和把握答题时间?28 (p0-18): 问题17:什么是必要的解题辅助方法?31 (p0-19): 一、推理和论证的基本知识及其运用31 (p0-20): 1.推理和论证的运用和评价:GCT逻辑试题的基本形式31 (p0-21): 第二章 与GCT逻辑应试相关的若干逻辑学知识及其在应试中的正确运用32 (p0-22): 2.推理及其证据支持度34 (p0-23): 3.推理的有效性36 (p0-24): 4.前提和结论的语义关联38 (p0-25): 5.推理的形式分析和形式判定42 (p0-26): 6.推理的构成要素及其分析45 (p0-27): 7.什么是论证?46 (p0-28): 8.如何评价一个论证?47 (p0-29): 9.如何加强一个论证?49 (p0-30): 10.如何削弱(质疑)一个论证?51 (p0-31): 1.概念的内涵和外延51 (p0-32): 二、概念的相关知识及其运用52 (p0-33): 2.集合概念和非集合概念(类概念)53 (p0-34): 3.概念外延间的关系55 (p0-35): 4.概念的定义和划分58 (p0-36): 5.在解题中的运用61 (p0-37): 三、命题逻辑的相关知识及其运用61 (p0-38): 1.复合命题70 (p0-39): 2.负复合命题的等值命题73 (p0-40): 3.几种基本类型的复合命题推理80 (p0-41): 4.在应

Author

全国GCT考试研究中心组编;陈慕泽 许涤菲编著, 周建武

Publisher

上海:复旦大学出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787309041491