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Diario Académico En Formación Docente by Sayen Camila González Fuentealba is a document available to read on EtoBox.

Este documento discute la tensión entre la teoría y la práctica en la formación de profesionales en la universidad. Señala que la formación tradicional se ha centrado demasiado en desarrollar la racionalidad técnica en lugar de ayudar a los estudiantes a enfrentar situaciones inciertas en la práctica. Presenta el diario académico como una estrategia innovadora para mejorar la articulación entre la teoría y la práctica desde una perspectiva de formación de profesionales reflexivos.

Author

Sayen Camila González Fuentealba

Language

ES