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孩子, 把你的手给我 : 与孩子实现真正有效沟通的方法 by (美)海姆·G.吉诺特著;张雪兰译, Haimu Jinuote zhu, Zhang Xuelan yi, (美)海姆·G.吉诺特著 , 张雪兰译, 吉诺特, 张雪兰, Ginott, Haim G., Haim G Ginott, 吉诺特, 海姆 G is a book available to read on EtoBox.

What is 孩子, 把你的手给我 : 与孩子实现真正有效沟通的方法 about?

1 (p1): 第1章 交流密码:父母和孩子的对话 1 (p1-2): 孩子的问题:隐藏的含义 8 (p1-3): 毫无效果的对话:说教和批评产生距离和怨恨 9 (p1-4): 沟通:针对孩子的感受作出反应,而不是针对其行为 17 (p1-5): 谈话的原则:理解和共鸣 24 (p1-6): 鱼儿会游泳,鸟儿会飞翔,人会感知:混乱的感受,混乱的信息 27 (p1-7): 映射情感:说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的 30 (p2): 第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法 30 (p2-2): 称赞对孩子不再有用了吗? 40 (p2-3): 给孩子指导而不是批评 42 (p2-4): 当出了问题时:要回应,而不是反应 46 (p2-5): 辱骂会伤害孩子 48 (p2-6): 一致的交流:让言语和心情相符 50 (p2-7): 如何处理我们自己的愤怒 53 (p2-8): 发怒的三个步骤 58 (p2-9): 对生气孩子的回应:方法最重要 63 (p2-10): 总结 65 (p3): 第3章 自取其害:应该避免的错误作法 65 (p3-2): 恐吓:不端行为的邀请函 68 (p3-3): 贿赂:重新思考一下“如果......那么”的谬误 70 (p3-4): 许诺:为什么不切实际的期望会给每个人带来焦虑 71 (p3-5): 挖苦:学习的严重障碍 72 (p3-6): 权威需要简短:少说更有效 76 (p3-7): 对待谎言的政策:学会怎样才能不助长谎言 81 (p3-8): 对不诚实的处理:一盎司的预防胜过一吨的调查 83 (p3-9): 偷窃:懂得所有权是需要时间和耐心的 85 (p3-10): 不能用粗鲁方式教育孩子懂礼貌:培养礼貌的方法 88 (p3-11): 总结 90 (p4): 第4章 责任: 要求服从,不如传输价值观 90 (p4-2): 责任感的源泉 92 (p4-3): 预期的目标和日常实践 94 (p4-4): 长期计划和短期计划 96 (p4-5): 医治孩子的情感创伤 98 (p4-6): 与孩子建立联系 101 (p4-7): 映射孩子的感觉 104 (p4-8): 预防“愤怒的葡萄” 105 (p4-9): 不带抨击地陈述感受和想法 108 (p4-10): 孩子的发言权和选择 128 (p4-11): 家长会:把问题集中在如何帮助孩子上 131 (p4-12): 朋友和玩伴:监督孩子的社交 133 (p4-13): 培养孩子的独立性 138 (p4-14): 父母的矛盾心态:需要更好的方法 138 (p5): 第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段 144 (p5-2): 纪律的三个领域:鼓励、允许、禁止 160 (p6): 第6章 积极的养育:孩子生活中的一天 160 (p6-2): 好的开始 162 (p6-3)

Author

(美)海姆·G.吉诺特著;张雪兰译, Haimu Jinuote zhu, Zhang Xuelan yi, (美)海姆·G.吉诺特著 , 张雪兰译, 吉诺特, 张雪兰, Ginott, Haim G., Haim G Ginott, 吉诺特, 海姆 G

Publisher

北京:京华出版社

Published

2004

Language

ZH

ISBN

9787806009475

Subjects

Home & Lifestyle, Lifestyle