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小学数学课堂教学设计透视与导引 by 黄一敏,胡慧闵总主编;吴伟昌,王聚元,王建明执行副主编;沈晓东,顾晓东主编, 沈晓东,顾晓东主编, 沈晓东, 顾晓东 is a book available to read on EtoBox.

What is 小学数学课堂教学设计透视与导引 about?

1 (p1): 绪论 9 (p2): 设计要素一 教学内容的分析与设计 9 (p2-1): 1.1 整体把握课程内容、教材内容和教学内容的关系 19 (p2-2): 1.2 深度解读教材内容 26 (p2-3): 1.3 合理设计课堂教学内容 33 (p3): 设计要素二 学习者的分析 33 (p3-1): 2.1 关注学习者的学习需求 39 (p3-2): 2.2 关注学习者的认知起点 43 (p3-3): 2.3 关注学习者的思维特点 49 (p3-4): 2.4 关注学习者的情感态度 55 (p4): 设计要素三 教学目标的设计 55 (p4-1): 3.1 正确地理解小学数学课程目标 61 (p4-2): 3.2 科学地制定小学数学课堂教学目标 64 (p4-3): 3.3 养成按照教学目标设计教学活动的意识 75 (p5): 设计要素四 教学过程的设计 75 (p5-1): 4.1 课堂导入设计 81 (p5-2): 4.2 例题教学设计 90 (p5-3): 4.3 课堂练习设计 96 (p5-4): 4.4 课堂结课设计 103 (p6): 设计要素五 教学情境和活动的设计 103 (p6-1): 5.1 教学情境的设计 113 (p6-2): 5.2 操作活动的设计 125 (p6-3): 5.3 合作学习的设计 131 (p7): 设计要素六 教学媒体的设计 131 (p7-1): 6.1 整合应用多种教学媒体 139 (p7-2): 6.2 把握多媒体技术应用的最佳作用点 146 (p7-3): 6.3 优化网络环境下的教学媒体设计 153 (p8): 设计要素七 教学评价的设计 153 (p8-1): 7.1 把握课堂教学评价的新理念 159 (p8-2): 7.2 多元化、多样化的评价方式设计 169 (p8-3): 7.3 充分发挥课堂练习的评价功能 175 (p9): 附录 175 (p9-1): 附录A “倍数和因数”教学设计 178 (p9-2): 附录B “乘法分配律”教学设计 182 (p10): 后记 本书以新课程改革为背景,以学科教学为突破口,根据小学数学课堂教学的特点,阐述了教学内容的分析和设计,学习者的分析,教学目标的设计,教学环境的创设,教学方法的设计,教学媒体的设计,教学评价的设计等教学设计要素

Author

黄一敏,胡慧闵总主编;吴伟昌,王聚元,王建明执行副主编;沈晓东,顾晓东主编, 沈晓东,顾晓东主编, 沈晓东, 顾晓东

Publisher

世界图书北京出版公司

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787510000416