About this book

从属与自立 韩国教育发展研究 by 袁本涛编著, 袁本涛著, 袁本涛 is a book available to read on EtoBox.

1 (p0-1): 前言 1 (p0-2): 摘要 1 (p0-3): 导言 7 (p0-4): 第一章 典型的儒家教育传统:前现代的遗产 7 (p0-5): 第一节 前现代韩国社会诸像 12 (p0-6): 第二节 前现代的教育遗产 19 (p0-7): 第三节 现代教育的发轫:早期传教士与教会学校 27 (p0-8): 第二章 甲午更张与李朝末期的教育改革:日本教育模式的奠基 29 (p0-9): 第一节 李朝末期教育现代化的初步尝试与成就 41 (p0-10): 第二节 日本教育模式初步确立:日韩保护条约时期的教育发展 54 (p0-11): 第三章 现代化的依附发展:日本殖民地时代的教育 55 (p0-12): 第一节 武断统治时期的教育发展 66 (p0-13): 第二节 “文化政治”时期的教育发展 79 (p0-14): 第三节 彻底的“皇国臣民化”:大东亚战争时期的教育发展 92 (p0-15): 第四章 教育民主化:1945年以来韩国教育的发展 92 (p0-16): 第一节 政治的民主化与高速成长的经济 101 (p0-17): 第二节 教育理念与教育目标 107 (p0-18): 第三节 教育政策与教育制度的变革 146 (p0-19): 第四节 教育课程与内容的变迁 162 (p0-20): 第五节 教育行政与财政 182 (p0-21): 第六节 教育发展概况 216 (p0-22): 第五章 韩国教育发展若干指标的国际比较 231 (p0-23): 第六章 韩国教育发展的经验及其面向21世纪的改革 232 (p0-24): 第一节 韩国教育发展的基本特征、经验与启示 253 (p0-25): 第二节 韩国教育发展的影响因素分析 259 (p0-26): 第三节 面向21世纪的韩国教育改革 286 (p0-27): 参考文献 本书简要介绍了韩国的历史, 地理背景;具体叙述了韩国教育现代化的历史进程及教育现代化的内涵变迁;就韩国教育发展的若干定量指标进行了国际比较, 对韩国教育现代化的经验以及影响因素进行了分析, 总结, 介绍了韩国教育未来发展的改革趋势

Author

袁本涛编著, 袁本涛著, 袁本涛

Publisher

太原:山西教育出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787544029742