Can I read 跨文化大学英语教学 理论与实践=ntercultural approach to college English teaching theory and practice on EtoBox?

跨文化大学英语教学 理论与实践=ntercultural approach to college English teaching theory and practice by 王晓玲, 曹佳学著; 王晓玲; 曹佳学 is a book available to read on EtoBox.

What is 跨文化大学英语教学 理论与实践=ntercultural approach to college English teaching theory and practice about?

封面 1 书名 2 版权 3 前言 4 目录 6 上篇 理论篇 9 第一章 文化的基本概念 9 第一节 文化的定义 9 第二节 文化的特点 12 第三节 文化的分类 15 第四节 与文化相关的其他概念 17 第二章 交际的基本概念 20 第一节 交际的定义 20 第二节 交际的基本要素 21 第三节 交际的基本模式 23 第四节 交际的基本特征 25 第五节 语言交际 28 第三章 跨文化交际的基本概念 29 第一节 跨文化交际的定义 29 第二节 跨文化交际的界定 30 第三节 跨文化交际模式 32 第四节 跨文化交际的有效性 35 第四章 跨文化交际能力的基本概念 38 第一节 跨文化交际能力的定义 38 第二节 跨文化交际能力的内涵 40 第三节 跨文化交际能力的界定 52 第四节 跨文化交际能力模式 54 第五节 影响跨文化交际的因素 60 第五章 跨文化交际研究 72 第一节 美国的跨文化交际研究 73 第二节 欧洲的跨文化交际研究 76 第三节 中国的跨文化交际研究 76 下篇 实践篇 79 第一章 文化与外语教学的关系 79 第一节 文化与语言 79 第二节 文化与思维 81 第三节 文化与交际 84 第四节 文化与外语教学 86 第二章 外语教学中的文化教学 88 第一节 文化教学回顾 89 第二节 文化教学在外语教学中的作用 99 第三章 大学英语教学中的文化教学 108 第一节 大纲对文化教学的要求 108 第二节 教材对文化的涵盖范畴 111 第三节 教学过程中对文化的处理 123 第四节 文化教学问题分析 126 第四章 大学英语教学中的文化教学误区 137 第一节 深层文化教学问题 137 第二节 目的语历史文化内容的缺失 143 第三节 目的语经典阅读的缺失 150 第四节 西方视角批判教学的缺失 155 第五节 母语文化教学的缺失 157 第五章 大学英语教学中跨文化交际能力的培养 169 第一节 跨文化人的概念 169 第二节 跨文化人的培养 171 第三节 跨文化人的文化身份 173 第四节 培养跨文化人 188 第六章 跨文化大学英语教学建议 197 第一节 对大学英语培养目标的建议 197 第二节 对大学英语教材的建议 201 第三节 对大学英语教学方法的建议 204 第四节 对大学英语师资的建议 212 第五节 对大学英语测试的建议 216 结束语 222 参考文献 226 封底 242 2 (p1): 上篇 理论篇 2 (p1-1): 第一章 文化的基本概念 2 (p1-1-1): 第一节 文化的定义 5 (p1-1-2): 第二节 文化的特点 8 (p1-1-3): 第三节 文化的分类 10 (p1-1-

Author

王晓玲, 曹佳学著; 王晓玲; 曹佳学

Publisher

成都:西南交通大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787564335502