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课程改革中的若干问题 : 面向21世纪基础教育课程改革 by 石鸥,刘丽群著, 石鸥, 刘丽群著, 石鸥, 刘丽群, 石鸥 (教授) is a book available to read on EtoBox.

What is 课程改革中的若干问题 : 面向21世纪基础教育课程改革 about?

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 课程改革,并不神秘 1 (p0-3): 中国基础教育课程正进行着一场什么样的大改革? 2 (p0-4): 我国为什么要开展本次大规模的基础教育课程改革? 4 (p0-5): 我国的基础教育课程改革经历了哪几个重要阶段? 16 (p0-6): 本次基础教育课程改革的主要目标是什么? 18 (p0-7): 在功能上,本次课程改革主要改什么? 21 (p0-8): 什么是课程结构?本次课程改革在结构上主要改什么? 41 (p0-9): 在内容上,本次课程改革主要改什么? 51 (p0-10): 在实施上,本次课程改革主要改什么? 59 (p0-11): 在评价上,本次课程改革主要改什么? 68 (p0-12): 在课程管理方面,本次课程改革主要改什么? 74 (p0-13): 如何理解、管理与开发地方课程? 81 (p0-14): 如何理解、管理与开发校本课程? 90 (p0-15): 在课程资源方面,本次课程改革主要改什么? 97 (p0-16): 本次课程改革所追求的三维目标指什么?它们之间的关 101 (p0-17): 系怎样? 101 (p0-18): 本次课程改革要求教师转变什么观念?转换什么角色? 108 (p0-19): 什么是综合课程?本次课程改革设置什么样的综合课 117 (p0-20): 程? 117 (p0-21): 综合实践活动是一门什么样的课程?它包括哪些内容? 120 (p0-22): 如何理解与实施研究性学习? 128 (p0-23): 作为学习方式的研究性学习与作为课程的研究性学习, 129 (p0-24): 二者是什么关系? 129 (p0-25): 如何理解与实施社区服务与社会实践? 138 (p0-26): 选用不同版本的教科书是否会影响学生学习质量和考试 140 (p0-27): 成绩? 140 (p0-28): 如何运用成长记录袋这种质性的评价方法? 145 (p0-29): 高中课程改革的主要特点、价值是什么?如何实施? 151 (p0-30): 高中课程的学习领域、科目、模块指的是什么?它们是 157 (p0-31): 什么关系?如何运作? 157 (p0-32): 什么是学分制管理?为什么要实行学分管理?高中新课 159 (p0-33): 关于高中新课程方案的几点认识 159 (p0-34): 程方案关于各学科学分的分配是怎样的? 165 (p0-35): 课程标准是怎么回事?它与教学大纲是什么关系? 173 (p0-36): 课程改革实验两年来已经取得哪些主要进展?还存在什 202 (p0-37): 么问题? 202 (p0-38): 什么是课程?课程有哪些主要类型? 215 (p0-39): 当前国际基础教育课程改革有哪些主要动态? 250 (p0-40): 附录 2

Author

石鸥,刘丽群著, 石鸥, 刘丽群著, 石鸥, 刘丽群, 石鸥 (教授)

Publisher

广州:广东教育出版社

Published

2004

Language

ZH

ISBN

9787540653736