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学校音乐教育导论与教材教法 by 范晓君,王朝霞主编, 范晓君, 王朝霞主编 , [普通高等学校音乐学规划教材编委会主任王大燕 , 副主任平黎明 [and others] , 编委会成员马岩峰 [and others, 范晓君, 王朝霞, 尹爱青主编, 尹爱青 is a book available to read on EtoBox.

What is 学校音乐教育导论与教材教法 about?

1 (p1): 第一章 学校音乐教育基本理论 1 (p2): 第一节 学校音乐教育的性质、目标 3 (p3): 第二节 音乐教育哲学与学校音乐教育 8 (p4): 第三节 音乐美学与学校音乐教育 11 (p5): 第四节 音乐心理学与学校音乐教育 15 (p6): 第五节 音乐社会学与学校音乐教育 19 (p7): 第二章 音乐教育发展史简述 19 (p8): 第一节 中国古代音乐教育 24 (p9): 第二节 中国近现代学校音乐教育 29 (p10): 第三节 中国当代学校音乐教育 33 (p11): 第三章 当代音乐课程改革 34 (p12): 第一节 国际音乐教育发展状况 37 (p13): 第二节 中国当代音乐课程改革 46 (p14): 第四章 音乐教材分析与使用 46 (p15): 第一节 音乐教材编写 48 (p16): 第二节 音乐教材分析 54 (p17): 第三节 音乐教材使用 60 (p18): 第五章 音乐教学原则、教学模式与教学方法 60 (p19): 第一节 音乐教学原则 62 (p20): 第二节 音乐教学模式及其运用 65 (p21): 第三节 音乐教学方法及其运用 71 (p22): 第六章 音乐教学程序与过程 71 (p23): 第一节 音乐教学程序 78 (p24): 第二节 音乐教学过程设计 96 (p25): 第七章 微格教学与音乐教学技能训练 96 (p26): 第一节 微格教学概述 97 (p27): 第二节 音乐课微格教学的导入技能 107 (p28): 第三节 音乐课微格教学的提问技能 111 (p29): 第四节 音乐课微格教学的演示技能 115 (p30): 第五节 音乐课微格教学的讲解技能 119 (p31): 第六节 音乐课微格教学的说课技能 124 (p32): 第八章 九年义务教育阶段音乐课程教学 124 (p33): 第一节 感受与鉴赏教学 130 (p34): 第二节 表现教学 141 (p35): 第三节 创造教学 145 (p36): 第四节 音乐与相关文化教学 150 (p37): 第九章 普通高中音乐教学模块 150 (p38): 第一节 普通高中音乐课程概述 151 (p39): 第二节 “音乐鉴赏”模块实施要点及课例评析 159 (p40): 第三节 “歌唱”模块实施要点及课例评析 165 (p41): 第四节 “演奏”模块实施要点及课例评析 169 (p42): 第五节 “创作”模块实施要点及课例评析 176 (p43): 第六节 “音乐与舞蹈”模块实施要点及课例评析 181 (p44): 第七节 “音乐与戏剧表演”模块实施要点及课例评析 186 (p45): 第十章 课外音乐活动 186 (p46): 第一节 课外音乐活动的意义 187 (p47): 第二节 课外音乐活动的内容

Author

范晓君,王朝霞主编, 范晓君, 王朝霞主编 , [普通高等学校音乐学规划教材编委会主任王大燕 , 副主任平黎明 [and others] , 编委会成员马岩峰 [and others, 范晓君, 王朝霞, 尹爱青主编, 尹爱青

Publisher

广州:暨南大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787811353310