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布卢姆教育目标分类学 : 40年的回顾 by L.W. 安德森, L.A. 索斯尼克主编 ; 谭晓玉, 袁文辉等译; Lorin W Anderson; Lauren A Sosniak is a book available to read on EtoBox.

What is 布卢姆教育目标分类学 : 40年的回顾 about?

封面页 1书名页 2版权页 3前言页 4目录页 11译序 12鸣谢 12前言 12第一章 教育目标分类学编制与运用的回顾 12第二章 《教育目标分类学,第一分册:认知领域》选录 22第三章 布卢姆的分类学:哲学问题与教育学问题 43第四章 心理学的透视 61第五章 分类学层次结构的实证性调查 90第六章 教育目标分类学对测验和评价的影响 114第七章 分类学、课程及其相互关系 141第八章 关于教学与师范教育的研究 170第九章 教育目标分类学在欧洲大陆、地中海周边国家和中东地区 197第十章 分类学在韩国 220第十一章 效度与效用的比较:对教育目标分类学的个人体验 233第十二章 分类学的反思:过去、现在和未来 241人名索引 271主题索引 291

Author
L.W. 安德森, L.A. 索斯尼克主编 ; 谭晓玉, 袁文辉等译; Lorin W Anderson; Lauren A Sosniak
Publisher
上海:华东师范大学出版社
Published
1998
Language
ZH
ISBN
9787561717943

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