Can I read 创造力培训 : 领导如何在团队中提升创造力 on EtoBox?

创造力培训 : 领导如何在团队中提升创造力 by (英)约翰·沃特莫尔(John Whatmore)著;朱荔译, (英)约翰·沃特莫尔(John Whatmore)著 , 朱荔译, 沃特莫尔, 朱荔, 沃特莫爾約翰 is a book available to read on EtoBox.

What is 创造力培训 : 领导如何在团队中提升创造力 about?

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): A 与众不同的创造力管理 3 (p0-3): 1 概述:激发创造潜力 11 (p0-4): 2拨开迷雾:你要做的是什么 17 (p0-5): 案例分析1:朱莉叶斯·阿克塞尔罗德博士:诺贝尔医学奖获得者 20 (p0-6): 案例分析2:JP博士:多媒体培训项目官员 23 (p0-7): 案例分析3:彼德·布鲁克:剧院导演 23 (p0-8): B认识任务 27 (p0-9): 3分析奇迹:你需要什么样的创造力 39 (p0-10): 4恰当的人选:选择合适的领导 63 (p0-11): 案例分析1:DS:电讯公司的计划小组领导者 66 (p0-12): 案例分析2:AC博士:家庭精神健康服务机构负责人 68 (p0-13): 案例分析3:JS:电视连续剧导演 68 (p0-14): C激发创造潜力的领导工作 73 (p0-15): 5设计障碍——领导运用压力 79 (p0-16): 6失重般的自由——领导如何提供发挥自由的环境场 89 (p0-17): 7 能量和阻力——领导构筑紧张情绪 97 (p0-18): 8创造刺激——创意的制造者和激励者 105 (p0-19): 9天使、助产士与球童——领导如何提供支持 119 (p0-20): 10学习支持——领导是“学习心理学”家 129 (p0-21): 案例分析1:AH博士:医学院研究团队的带头人 131 (p0-22): 案例分析2:EL博士:医药公司高级研究专家 134 (p0-23): 案例分析3:MO:国际饮料公司品牌经理 134 (p0-24): D培养团队的创造力 139 (p0-25): 11 聚集好手——选择适当的团队成员 151 (p0-26): 12取人之长——发展创造性团队的协作精神 161 (p0-27): 13 混合、糅合——塑造文化和环境 174 (p0-28): 案例分析1:JB:广播艺术栏目的编辑 176 (p0-29): 案例分析2:SG:即兴音乐创作室的艺术指导 179 (p0-30): 案例分析3:DS:项目策划人 179 (p0-31): E保护团队 183 (p0-32): 14消除障碍——不健康的团队文化 197 (p0-33): 15 领导者就像一个细胞膜——保护团队 206 (p0-34): 案例分析1:MT博士:运动教练 209 (p0-35): 案例分析2:CT:歌剧指挥 211 (p0-36): 案例分析3:FH教授:儿科精神病门诊部主任 211 (p0-37): F学习如何领导 217 (p0-38): 16戴上学习的眼镜:把每件事当作学习的机会 227 (p0-39): 案例分析1:JP教授:终生的学习者,每天都有新体验 230 (p0-40): 案例分析2:PG博士:决心、求知欲和实践是学习的动力 23

Author

(英)约翰·沃特莫尔(John Whatmore)著;朱荔译, (英)约翰·沃特莫尔(John Whatmore)著 , 朱荔译, 沃特莫尔, 朱荔, 沃特莫爾約翰

Publisher

北京:科学普及出版社

Published

2004

Language

ZH

ISBN

9787110054703