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教师职业素养提升手册 by 谢巍著 is a book available to read on EtoBox.

What is 教师职业素养提升手册 about?

1 (p1): 第一章 教师职业理念 1 (p1-1): 第一节 教育观 1 (p1-1-1): 一、教育观与素质教育观 2 (p1-1-2): 二、素质教育的目标与要求 3 (p1-1-3): 三、开展素质教育的途径和方法 4 (p1-1-4): 四、素质教育与应试教育的区别 5 (p1-2): 第二节 学生观 5 (p1-2-1): 一、“人的全面发展”的思想 6 (p1-2-2): 二、“以人为本”的学生观 8 (p1-3): 第三节 教师观 8 (p1-3-1): 一、对教师职业的认识 12 (p1-3-2): 二、教师专业化和教师的专业发展 16 (p1-3-3): 三、教师的专业素养 22 (p1-3-4): 四、教师职业的责任与价值 25 (p2): 第二章 教育法律法规 25 (p2-1): 第一节 教育法律法规概述 25 (p2-1-1): 一、教育法 25 (p2-1-2): 二、教育法的渊源 27 (p2-2): 第二节 我国主要教育法律法规解读 27 (p2-2-1): 一、《中华人民共和国教育法》 37 (p2-2-2): 二、《中华人民共和国义务教育法》 43 (p2-2-3): 三、《中华人民共和国教师法》 48 (p2-2-4): 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 54 (p2-2-5): 五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 57 (p2-2-6): 六、《学生伤害事故处理办法》 58 (p2-2-7): 七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 60 (p2-3): 第三节 教师、学生的权利和义务 60 (p2-3-1): 一、教师的权利和义务 61 (p2-3-2): 二、学生的权利和义务 63 (p3): 第三章 教师职业道德规范 63 (p3-1): 第一节 教师职业道德 63 (p3-1-1): 一、《中小学教师职业道德规范》 65 (p3-1-2): 二、《中小学班主任工作条例》 67 (p3-2): 第二节 教师职业行为 67 (p3-2-1): 一、教师职业行为规范的概念 68 (p3-2-2): 二、教师职业行为规范的特点 68 (p3-2-3): 三、教师职业行为规范的主要内容 71 (p4): 第四章 教师文化素养 71 (p4-1): 第一节 历史文化素养 71 (p4-1-1): 一、中国历史 81 (p4-1-2): 二、世界历史 82 (p4-2): 第二节 科学技术素养 82 (p4-2-1): 一、中国主要科技成就 87 (p4-2-2): 二、外国主要科技成就 88 (p4-2-3): 三、生活中的科学常识集萃 93 (p4-3): 第三节 传统文化素养 93 (p4-3-1): 一、传统思想文化 94 (p4-3-2): 二、古代教育 96 (p4-3-3

Author

谢巍著

Publisher

北京:中国纺织出版社

Published

2018

Language

ZH

ISBN

9787518045648