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统整理念下的小学主题课程构建研究 by 郭淑慧主编, 郭淑慧主编, 郭淑慧 is a book available to read on EtoBox.

What is 统整理念下的小学主题课程构建研究 about?

1 (p1): 第一章 构建主题课程的缘起 6 (p2): 第二章 主题课程的目标 6 (p2-1): 第一节 主题课程的总目标 8 (p2-2): 第二节 主题课程的年级目标 10 (p2-3): 第三节 主题活动目标 11 (p2-3-1): 三年级主题活动目标 43 (p2-3-2): 四年级主题活动目标 77 (p2-3-3): 五年级主题活动目标 99 (p2-3-4): 六年级主题活动目标 121 (p3): 第三章 主题课程的内容 121 (p3-1): 第一节 主题课程内容的选择 122 (p3-1-1): 三年级教学内容重合部分一览表 126 (p3-1-2): 四年级教学内容重合部分一览表 130 (p3-1-3): 五年级教学内容重合部分一览表 134 (p3-1-4): 六年级教学内容重合部分一览表 137 (p3-2): 第二节 主题课程内容体系的构建 138 (p3-2-1): 一级主题一览表 139 (p3-2-2): 二级主题一览表 143 (p4): 第四章 主题课程的实施 143 (p4-1): 第一节 主题课程的课时安排 143 (p4-2): 第二节 主题课程的教师配置 145 (p4-3): 第三节 主题课程的组织形式与实施方式 146 (p4-4): 第四节 主题活动的实施建议 146 (p4-4-1): 三年级主题活动实施建议 164 (p4-4-2): 四年级主题活动实施建议 181 (p4-4-3): 五年级主题活动实施建议 198 (p4-4-4): 六年级主题活动实施建议 216 (p5): 第五章 主题课程的基本课型 216 (p5-1): 一、主题生成课 224 (p5-2): 二、方案设计课 236 (p5-3): 三、方法指导课 265 (p5-4): 四、实践探究课 281 (p5-5): 五、成果展示课 295 (p5-6): 六、反思评价课 307 (p6): 第六章 主题课程的评价 307 (p6-1): 第一节 主题课程评价的原则 308 (p6-2): 第二节 主题课程评价的内容及方法 316 (p6-3): 第三节 主题课程评价应注意的问题 318 (p7): 第七章 主题课程的收获 318 (p7-1): 教师篇 347 (p7-2): 学生篇 356 (p7-3): 家长篇 362 (p7-4): 媒体视野篇 380 (p7-5): 专家点评 385 (p8): 附录 385 (p8-1): 附1课程整合研究纪略 396 (p8-2): 附2《和乐课程整体改革的实践与研究——课程整合》开题报告 404 (p9): 后记 本书包括:构建主题课程的缘起, 主题课程的目标, 主题课程的内容, 主题课程的实施, 主题课程的基本课型等内容

Author

郭淑慧主编, 郭淑慧主编, 郭淑慧

Publisher

济南:山东大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787560753874