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新理念信息技术教学论 by 吴军其主编, 吴军其主编, 吴军其 is a book available to read on EtoBox.

What is 新理念信息技术教学论 about?

1 (p1): 理论篇 1 (p2): 第1章 绪论 2 (p3): 1.1 信息技术教育的意义与作用 5 (p4): 1.2 信息技术教育的任务与目标 7 (p5): 1.3 我国信息技术教育的发展概况 16 (p6): 第2章 信息技术教育的理论基础 16 (p7): 2.1 多元智能理论 24 (p8): 2.2 建构主义理论 29 (p9): 2.3 后现代主义理论 34 (p10): 第3章 信息技术课程中的学生心理需求 35 (p11): 3.1 学习心理、学习需要与学习动机 41 (p12): 3.2 课堂中的学习动机分析 42 (p13): 3.3 探寻学生心理 上好信息技术课 49 (p14): 第4章 信息素养、信息伦理与网络文化安全 49 (p15): 4.1 信息素养概述 52 (p16): 4.2 中小学生信息素养的培养 55 (p17): 4.3 信息伦理教育 58 (p18): 4.4 网络文化安全教育 68 (p19): 课程篇 68 (p20): 第5章 中小学信息技术课程体系 68 (p21): 5.1 我国信息技术课程体系的发展历程 70 (p22): 5.2 我国中小学信息技术课程体系 87 (p23): 第6章 信息技术课程的教学特点和原则 87 (p24): 6.1 信息技术课程的教学特点 91 (p25): 6.2 信息技术课程的教学原则 99 (p26): 教学篇 99 (p27): 第7章 信息技术课程的教学设计 99 (p28): 7.1 教学设计的内涵 102 (p29): 7.2 教学设计过程模式 104 (p30): 7.3 教学设计的基本过程 107 (p31): 7.4 信息技术课程教学设计方案实例 120 (p32): 第8章 信息技术课程的教学模式与方法 120 (p33): 8.1 信息技术课程的教学模式 132 (p34): 8.2 信息技术课型与教学方法的选择 142 (p35): 第9章 教学媒体和教学手段 142 (p36): 9.1 教学媒体的选择 150 (p37): 9.2 教学手段的选择 158 (p38): 第10章 信息技术课程的教学评价 158 (p39): 10.1 教学评价概述 164 (p40): 10.2 教学评价的工具和方法 172 (p41): 10.3 信息技术课程的教学评价实例 180 (p42): 第11章 信息技术课程的教学实例 180 (p43): 11.1 编写教案 185 (p44): 11.2 组织课堂教学 196 (p45): 教师篇 196 (p46): 第12章 信息技术教学研究 196 (p47): 12.1 教师教学研究概述 199 (p48): 12.2 信息技术教师的教学研究视野 205 (p49): 12.3 信息技术课题的选

Author

吴军其主编, 吴军其主编, 吴军其

Publisher

北京市:北京大学出版社

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787301168578