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现代教育技术 by 周全林,陈建军主编;史先红,刘雪锋副主编;史进玲,冯建成,张虎,忽海娜参编 is a book available to read on EtoBox.

What is 现代教育技术 about?

1 (p1): 第1章 教育技术概述 2 (p1-1): 1.1教育技术的内涵与应用 2 (p1-1-1): 1.1.1教育技术的概念 3 (p1-1-2): 1.1.2教育技术的发展历程 6 (p1-1-3): 1.1.3教育技术的主要应用领域 9 (p1-2): 1.2教育技术与教学 9 (p1-2-1): 1.2.1关于学习 11 (p1-2-2): 1.2.2关于教学 13 (p1-2-3): 1.2.3关于学生 14 (p1-2-4): 1.2.4关于教师 15 (p1-3): 1.3教育信息化 15 (p1-3-1): 1.3.1信息时代教育的特点 17 (p1-3-2): 1.3.2教育信息化的内涵 20 (p1-3-3): 1.3.3教育信息化与教育改革的关系 20 (p1-3-4): 1.3.4教育信息化的意义 21 (p1-4): 思考题 23 (p2): 第2章 现代教学媒体 24 (p2-1): 2.1教学媒体概述 24 (p2-1-1): 2.1.1教学媒体的含义 25 (p2-1-2): 2.1.2教学媒体的发展 25 (p2-1-3): 2.1.3教学媒体的分类 27 (p2-2): 2.2教学媒体选择运用的原理与方法 27 (p2-2-1): 2.2.1教学媒体的特性 28 (p2-2-2): 2.2.2教学媒体编制的效果原理 29 (p2-2-3): 2.2.3教学媒体的选择 31 (p2-2-4): 2.2.4教学媒体设计的心理学依据 33 (p2-2-5): 2.2.5教学媒体选择的模型 34 (p2-2-6): 2.2.6教学媒体在促进教育变革和发展中的作用 35 (p2-3): 思考题 36 (p3): 第3章 教学过程设计与评价 37 (p3-1): 3.1教学过程设计概述 37 (p3-1-1): 3.1.1教学过程设计的定义 38 (p3-1-2): 3.1.2教学过程设计与教学设计 38 (p3-1-3): 3.1.3教学过程设计的基本要素与模式 40 (p3-1-4): 3.1.4信息化教学过程设计 42 (p3-2): 3.2教学过程设计的基本工作 42 (p3-2-1): 3.2.1分析学习者特征 43 (p3-2-2): 3.2.2分析教学内容 46 (p3-2-3): 3.2.3编写教学目标 50 (p3-2-4): 3.2.4教学内容与教学目标的结合表述 50 (p3-3): 3.3教学策略设计 50 (p3-3-1): 3.3.1教学方法 52 (p3-3-2): 3.3.2教学组织形式 52 (p3-3-3): 3.3.3教学媒体选择 54 (p3-3-4): 3.3.4自主学习策略 55 (p3-3-5): 3.3.5合作学习策略 57 (p3-4): 3.4教学评价设计 57 (p3-4-

Author

周全林,陈建军主编;史先红,刘雪锋副主编;史进玲,冯建成,张虎,忽海娜参编

Publisher

武汉:武汉大学出版社

Published

2011

Language

ZH