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高考能力测试与试题设计 理科综合 生物 by 杨帆主编, 杨帆主编 , 全国高考生物科命题委员会\"九五\"科研课题组编, 杨帆, 全国高考生物科命题委员会九五科研课题组 is a book available to read on EtoBox.

What is 高考能力测试与试题设计 理科综合 生物 about?

1 (p1): 第一部分 生物科高考能力测试 3 (p1-2): 一、能力测试的概述 3 (p1-3): (一)能力测试的概念 4 (p1-4): (二)能力测试的编制 11 (p1-5): 二、普通高中生物课程所要培养的能力 11 (p1-6): (一)高中生物课程的目的 12 (p1-7): (二)高中生物课程的目标 13 (p1-8): 三、理科综合能力测试的能力要求 13 (p1-9): (一)理科综合能力测试的概况 17 (p1-10): (二)理科综合能力测试的能力要求 19 (p1-11): 四、文理综合能力测试的能力要求 20 (p1-12): 五、高考生物单科考试的能力要求 23 (p2): 第二部分 生物科高考试题设计 25 (p2-2): 一、试题的分类及其功能 25 (p2-3): (一)按题目作答形式来分类 26 (p2-4): (二)按考查的主要能力来分类 27 (p2-5): 二、试题的设计 27 (p2-6): (一)按题目作答形式进行分类试题的设计 37 (p2-7): (二)按考查主要能力来分类试题的设计 89 (p2-8): (一)生理卫生部分 89 (p2-9): 三、高考生物试题的编制技巧 98 (p2-10): (二)生物学部分 109 (p3): 第三部分 生物科高考试题分析 111 (p3-2): 一、生物单科考试 111 (p3-3): (一)细胞——生物体的基本结构单位 117 (p3-4): (二)生物体的功能 161 (p3-5): (三)遗传和进化 181 (p3-6): (四)生物和环境 195 (p3-7): (五)生物学实验 202 (p3-8): 二、综合考试 219 (p4): 第四部分 生物科高考命题的展望 221 (p4-2): 一、高考改革的动态 222 (p4-3): 二、生物科高考命题的展望 222 (p4-4): (一)高考命题密切关注中学课程改革的趋势 224 (p4-5): (二)生物高考命题程序的科学化 225 (p4-6): (三)其他 229 (p5): 第五部分 生物科附录 231 (p5-2): 一、2001年普通高等学校招生全国统一考试(广东、河南卷)生物 245 (p5-3): 二、2001年普通高等学校招生全国统一考试(广东、河南卷)综合能力测试 256 (p5-4): 三、2001年普通高等学校招生全国统一考试(天津市、山西省卷)理科综合能力测试 274 (p5-5): 四、2001年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 293 (p5-6): 参考文献

Author

杨帆主编, 杨帆主编 , 全国高考生物科命题委员会\"九五\"科研课题组编, 杨帆, 全国高考生物科命题委员会九五科研课题组

Publisher

北京:北京教育出版社

Published

2002

Language

ZH

ISBN

9787530324509