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新课程数学名师同步教学设计 小学五年级 下 by 杨淑萍主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 新课程数学名师同步教学设计 小学五年级 下 about?

1 (p1): 第一单元“轴对称”教学设计 王丽萍 5 (p2): “旋转”教学设计 王丽萍 10 (p3): “欣赏设计”教学设计 王丽萍 14 (p4): “设计镶嵌图案”教学设计 王丽萍 17 (p5): 第二单元“因数和倍数”教学设计 李昕 22 (p6): “求一个数的因数和倍数”教学设计 刘德武 26 (p7): “2、5的倍数的特征”教学设计 王俊敏 31 (p8): “3的倍数的特征”教学设计 马希明 刘娟 36 (p9): “2、5、3的倍数的特征练习课”教学设计 冯文凯 43 (p10): “质数与合数”教学设计 来雪娣 48 (p11): 第三单元“长方体和正方体的认识(一)”教学设计 程寿女 53 (p12): “长方体和正方体的认识(二)”教学设计 程寿女 58 (p13): “长方体和正方体的表面积”教学设计 程寿女 63 (p14): “长方体和正方体表面积的运用”教学设计 程寿女 68 (p15): “体积和体积单位(一)”教学设计 白媛 73 (p16): “体积和体积单位(二)”教学设计 白媛 78 (p17): “体积单位间的进率(一)”教学设计 蔚永生 84 (p18): “体积单位间的进率(二)”教学设计 蔚永生 88 (p19): “容积和容积单位(一)”教学设计 吴梅香 93 (p20): “容积和容积单位(二)”教学设计 吴梅香 97 (p21): “长方体和正方体(整理和复习)”教学设计 吴梅香 101 (p22): “粉刷围墙”教学设计 刘玉珠 105 (p23): 第四单元“分数的意义(一)”教学设计 李小春 110 (p24): “分数的意义(二)”教学设计 李小春 113 (p25): “分数的意义(三)”教学设计 李小春 118 (p26): “真分数和假分数(一)”教学设计 贲友林 122 (p27): “真分数和假分数(二)”教学设计 贲友林 126 (p28): “真分数和假分数(三)”教学设计 贲友林 129 (p29): “分数的基本性质(一)”教学设计 朱德江 133 (p30): “分数的基本性质(二)”教学设计 朱德江 136 (p31): “约分(一)”教学设计 刘海云 141 (p32): “约分(二)”教学设计 刘海云 147 (p33): “约分(三)”教学设计 刘海云 152 (p34): “通分(一)”教学设计 廖薇 156 (p35): “通分(二)”教学设计 肖炜清 162 (p36): “分数和小数的互化”教学设计 朱德江 167 (p37): “分数的意义和性质(整理和复习)”教学设计 朱德江 171 (p38): 第五单元“同分母分数加、减法(一)”教学设计 张宁 176 (p39):

Author

杨淑萍主编

Publisher

太原:山西教育出版社

Published

2007

Language

ZH

ISBN

9787544033046