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1 (p1): 第一单元 童话世界——学习阅读童话故事 1 (p1-1): 一、目标要求 1 (p1-1-1): 1.使小朋友们可以理清故事情节,把握主要内容 1 (p1-1-2): 2.使小朋友可以通过故事情节悟出生活中的道理 1 (p1-2): 二、范例精析 1 (p1-2-1): 范例一 2 (p1-2-2): 范例二 4 (p1-2-3): 范例三 7 (p1-3): 三、实践平台 7 (p1-3-1): 实践一 8 (p1-3-2): 实践二 11 (p2): 第二单元 我的相册——学习阅读写人文章 11 (p2-1): 一、目标要求 11 (p2-1-1): 1.学习描写人物形象的好词好句并加以运用 11 (p2-1-2): 2.学会观察人物,并记录下来 11 (p2-2): 二、范例精析 11 (p2-2-1): 范例一 12 (p2-2-2): 范例二 14 (p2-2-3): 范例三 16 (p2-3): 三、实践平台 16 (p2-3-1): 实践一 17 (p2-3-2): 实践二 20 (p3): 第三单元 四季之歌——学习阅读写景文章 20 (p3-1): 一、目标要求 20 (p3-1-1): 1.使小朋友们掌握一些描写景物的词语,学会灵活运用 20 (p3-1-2): 2.使小朋友们在阅读中培养起对大自然的热爱之情 20 (p3-2): 二、范例精析 20 (p3-2-1): 范例一 21 (p3-2-2): 范例二 23 (p3-2-3): 范例三 25 (p3-3): 三、实践平台 25 (p3-3-1): 实践一 27 (p3-3-2): 实践二 30 (p4): 第四单元 生活帮手——学习阅读写用品的文章 30 (p4-1): 一、目标要求 30 (p4-1-1): 1.使小朋友们熟悉描写日常生活用品的好词好句 30 (p4-1-2): 2.培养学生爱护日常生活用品的好习惯 30 (p4-2): 二、范例精析 30 (p4-2-1): 范例一 32 (p4-2-2): 范例二 33 (p4-2-3): 范例三 36 (p4-3): 三、实践平台 36 (p4-3-1): 实践一 38 (p4-3-2): 实践二 40 (p5): 第五单元 动物天地——学习阅读写动物的文章 40 (p5-1): 一、目标要求 40 (p5-1-1): 1.学会常见的描写动物的词语,做到可以熟练使用 40 (p5-1-2): 2.培养小朋友们喜爱动物,热爱生命的思想感情,使他们更有生活情趣 40 (p5-2): 二、范例精析 40 (p5-2-1): 范例一 42 (p5-2-2): 范例二 43 (p5-2-3): 范例三 45 (p5-3): 三、实践平台 45 (p5-3-1): 实践一 47 (p5-3-2): 实践二 50 (p6

Author

张玲玲主编

Publisher

北京:北京理工大学出版社

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787564005870