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最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学语文课堂教学 实用方法书系之17 课堂学习过程的操作与训练 by 冯克诚,肖坚强主编, 冯克诚, 肖坚强主编 , 本书编委会编, 冯克诚, 肖坚强 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 小学语文课堂学习过程的操作与训练 1 (p1-1): 文前指导课型和方法 3 (p1-2): 把预习引进课内 5 (p1-3): 怎样搞好课内预习 8 (p1-4): 课堂预习指导方法 13 (p1-5): 在预习中学会预习 17 (p1-6): 小学语文教材中的“预习”及其指导 22 (p1-7): 课堂预习指导“五读法” 23 (p1-8): 叶圣陶关于预习的论述 26 (p1-9): 布置课外预习五忌 27 (p1-10): 小学语文课堂学生听课指导 32 (p1-11): 听课的方法 35 (p1-12): 小学语文课堂中的学生阅读及其指导 39 (p1-13): 阅读教学中学法指导的基本原则 42 (p1-14): 阅读教学中学法指导的九种关系 49 (p1-15): 阅读课中学法指导的途径 52 (p1-16): 阅读教学中的学法指导 55 (p1-17): 阅读过程的“三读” 58 (p1-18): 教学中的阅读方法指导 61 (p1-19): “读”的方法 62 (p1-20): 阅读学习策略的形成与优化 67 (p1-21): 阅读策略指导 73 (p1-22): 阅读过程操作方法九种 77 (p1-23): 阅读中的阅读方法指导 83 (p1-24): 阅读教学中的读书方法指导 86 (p1-25): 小学读书方法教学序列 91 (p1-26): 指导小学生读书十五法 97 (p1-27): 小学生读书十法 101 (p1-28): 整体阅读及其指导 104 (p1-29): 小学语文略读方法及其指导 108 (p1-30): 快速阅读的基本方法 112 (p1-31): “乐读”方法及其指导 115 (p1-32): 教师导读与学生自读的结合 119 (p1-33): 自由阅读法 119 (p1-34): 识字学习指导的操作程序和方法 122 (p1-35): “注·提”实验学法的指导 126 (p1-36): 理解、积累和运用词语的六法 130 (p1-37): 教给学生听话说话的学习方法 133 (p1-38): 阅读课重要语句导学八法 137 (p1-39): 引导学生读懂一段话的方法指导 138 (p1-40): 理清文章条理的“学法”及指导 141 (p1-41): 概括课文中心思想的学法指导 146 (p1-42): 语文课学生自学辅导五法 147 (p1-43): 语文自读能力与语文学法指导 150 (p1-44): 自能读书“八字诀” 153 (p1-45): 批注式读书方法及指导 156 (p1-46): 批注式阅读的教学技巧 158 (p1-47): 学生记“阅读日记”的指导 161 (p1-48): 读书笔记教学的误区 164 (p1-49): 指导学生学会使用教材 167 (p1-50): 指导学

Author

冯克诚,肖坚强主编, 冯克诚, 肖坚强主编 , 本书编委会编, 冯克诚, 肖坚强

Publisher

呼和浩特:内蒙古大学出版社

Published

2000

Language

ZH

ISBN

9787810740296