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数学2 必修 B版 教师教学用书 by 人民教育出版社,课程教材研究所,中学数学教材实验研究组编著, 人民教育出版社课程教材研究所, 人民教育出版社中学数学教材实验研究组编著, 范登晨, 田明泉, 人民教育出版社, Ren min jiao yu chu ban she, 人民教育出版社 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p0-1): 一 课程目标 1 (p0-2): (一)知识与技能目标 1 (p0-3): (二)过程与方法目标 1 (p0-4): 第一章 立体几何初步 2 (p0-5): (三)情感、态度与价值观目标 2 (p0-6): 二 教材分析 2 (p0-7): (一)内容结构 2 (p0-8): 1.内容编排 3 (p0-9): 2.地位与作用 3 (p0-10): 3.重点与难点 3 (p0-11): 4.本章知识结构 4 (p0-12): (二)课时分配 4 (p0-13): (三)教法与学法建议 4 (p0-14): 1.1 空间几何体 8 (p0-15): 1.2 点、线、面之间的位置关系 10 (p0-16): (一)空城计与反证法 10 (p0-17): 三 拓展资源 12 (p0-18): (二)数学探究课例——正方体的截面形状 14 (p0-19): (三)数学格言 14 (p0-20): (四)空间的对称变换 15 (p0-21): (五)奇特的数学碑文——阿基米德的图形碑文 15 (p0-22): (六)数学小故事 16 (p0-23): (七)欧几里得与《几何原本》 17 (p0-24): 四 教学案例 17 (p0-25): 案例1 棱锥和棱台 21 (p0-26): 案例2 直线与平面垂直 24 (p0-27): 案例3 三视图 28 (p0-28): 案例4 直线与平面平行 33 (p0-29): 五 习题参考答案与提示 44 (p0-30): 六 反馈与评价 44 (p0-31): (一)知识与方法测试 48 (p0-32): (二)评价建议 49 (p0-33): 第二章 平面解析几何初步 49 (p0-34): 一 课程目标 49 (p0-35): (一)知识与技能目标 50 (p0-36): (二)过程与方法目标 50 (p0-37): (三)情感、态度与价值观目标 50 (p0-38): 二 教材分析 50 (p0-39): (一)内容结构 50 (p0-40): 1.内容编排 51 (p0-41): 2.地位与作用 51 (p0-42): 3.重点与难点 51 (p0-43): 4.本章知识结构 53 (p0-44): (二)课时分配 53 (p0-45): (三)教法与学法建议 53 (p0-46): 2.1 平面直角坐标系中的基本公式 54 (p0-47): 2.2 直线的方程 57 (p0-48): 2.3 圆的方程 59 (p0-49): 2.4 空间直角坐标系 60 (p0-50): 三 拓展资源 60 (p0-51): (一)解析几何的产生 62 (p0-52): (二)轴上向量坐标的加法运算 62 (p0-53): (三)直线系 64 (p0-54): (四)对称 65 (p0-55): 四 教学案例

Author

人民教育出版社,课程教材研究所,中学数学教材实验研究组编著, 人民教育出版社课程教材研究所, 人民教育出版社中学数学教材实验研究组编著, 范登晨, 田明泉, 人民教育出版社, Ren min jiao yu chu ban she, 人民教育出版社

Publisher

北京:人民教育出版社

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787107179228