Opening book details…
Can I read Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 on EtoBox?
Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 by Michael Neubrand (auth.), Michael Neubrand (eds.) is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 about?
Dieses Buch enthält vertiefte Auswertungen des PISA-Tests zu den mathematischen Leistungen von Jugendlichen in Deutschland. Es stellt die Konzeption und Entwicklung des nationalen Ergänzungstests dar. Eine systematische Auswahl von Beispielaufgaben zeigt die Breite des Tests auf. Die Erweiterung des internationalen Ansatzes ermöglicht differenzierte Analysen mathematischer Kompetenzen. Sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die empirischen Befunde der Analysen werden dargestellt. Sie beziehen sich auf die Komplexität der Denkvorgänge, auf Grundvorstellungen über mathematische Inhalte und die bei PISA definierten "Typen mathematischen Arbeitens". Detaillierte Untersuchungen gelten weiterhin den Leistungen im Überschneidungsbereich der Hauptschule mit den anderen Schulformen. Zudem wird analysiert, wie mathematische Leistung mit den anderen PISA-Domänen, mit der Computernutzung und mit dem Interesse der Schülerinnen und Schüler zusammenhängt.
Who reads Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Michael Neubrand (auth.), Michael Neubrand (eds.)
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Published
- 2004
- Language
- DE
- ISBN
- 9783322806611
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Education, Mathematics
More by Michael Neubrand (auth.), Michael Neubrand (eds.)
Browse all works by Michael Neubrand (auth.), Michael Neubrand (eds.)
Similar books
- PISA 2000 : Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich — Deutsches PISA-Konsortium (auth.), Jürgen Baumert, Eckhard Klieme, Michael Neubrand, Manfred Prenzel, Ulrich Schiefele, Wolfgang Schneider, Petra Stanat, Klaus-Jürgen Tillmann, Manfred Weiß (2001)
- Herkunftsbedingte Disparitäten Im Bildungswesen: Differenzielle Bildungsprozesse Und Probleme Der Verteilungsgerechtigkeit: Vertiefende Analysen Im Rahmen Von Pisa 2000 — Jürgen Baumert, Kai Maaz (auth.), Jürgen Baumert, Petra Stanat, Rainer Watermann (2006)
- Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 — Ulrich Schiefele, Cordula Artelt (auth.), Ulrich Schiefele, Cordula Artelt, Wolfgang Schneider, Petra Stanat (2004)
- TIMSS 2011 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich — Heike Wendt, Olaf Köller, Christoph Selter Wilfried Bos (2012)
- Popmusik aneignen : Selbstbestimmter Erwerb musikalischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern — Dirk Zuther (2019)
- Naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland : Methoden und Ergebnisse von PISA 2000 — Jürgen Rost, Manfred Prenzel, Claus H. Carstensen, Martin Senkbeil, Katrin Groß (auth.) (2004)