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教师教学知识发展研究 by 范良火著 is a book available to read on EtoBox.

What is 教师教学知识发展研究 about?

1 (p0-1): 1.1 研究的背景 1 (p0-2): 第1章 引论 2 (p0-3): 1.2 研究的必要性 3 (p0-4): 1.3 问题的阐述 4 (p0-5): 1.4 论文的结构 6 (p0-6): 第2章 文献述评 7 (p0-7): 2.1 什么是知识? 13 (p0-8): 2.2 教师需要什么知识? 22 (p0-9): 2.3 教师具有什么知识? 26 (p0-10): 2.4 教师怎样发展他们的知识? 33 (p0-11): 2.5 文献述评的总结 34 (p0-12): 3.1 知识 34 (p0-13): 第3章 研究的思想框架 39 (p0-14): 3.2 教师的知识 41 (p0-15): 3.3 教师的教学知识 45 (p0-16): 3.4 教师教学知识的来源 48 (p0-17): 3.1 一个考察教师教学知识来源的框架 48 (p0-18): 图目录 51 (p0-19): 3.5 总结 53 (p0-20): 第4章 研究的设计和过程 53 (p0-21): 4.1 总体和样本 55 (p0-22): 4.2 研究工具 56 (p0-23): 4.1 问卷调查表中关于教师教学知识及其来源的问题分布 56 (p0-24): 表目录 60 (p0-25): 4.3 数据收集 61 (p0-26): 4.3 问卷调查表的回复率 61 (p0-27): 4.2 三所样本学校学生、教师和数学教师的人数(1996~1997) 62 (p0-28): 4.4 课堂听课教师的选择 62 (p0-29): 4.5 被听课班级情况 63 (p0-30): 4.4 数据处理和分析 66 (p0-31): 4.5 研究方法的优点和局限 67 (p0-32): 4.6 研究方法总结 69 (p0-33): 第5章 研究的发现(一):教学的课程知识 70 (p0-34): 5.1 教材的知识 71 (p0-35): 5.1 关于所使用教科书的知识 71 (p0-36): 5.1 教师所教的科目 72 (p0-37): 5.2 给各种来源对其教材知识发展的贡献作不同评价的教师人数分布 73 (p0-38): 5.2 关于不同来源对教师教材知识的贡献之比较 75 (p0-39): 5.3 三组教师关于不同来源对其教材知识的贡献所作平均评价之比较 75 (p0-40): 5.3 给各种来源对其教材知识发展的贡献作不同评价的教师按组别人数分布 87 (p0-41): 5.4 来自面谈材料的教师关于教材知识的来源 88 (p0-42): 5.2 技术的知识 89 (p0-43): 5.6 给各种来源对其关于怎样运用技术进行数学教学的知识发展的贡献作不同评价的教师人数分布 89 (p0-44): 5.5 教师在数学课堂上使用计算器和计算机的频率 90

Author

范良火著

Publisher

上海市:华东师范大学出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787561732205