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教育学的建构 = Jiaoyu xue de jiangou by 陈桂生著, 陈桂生, 1933-, 陈桂生著, 陈桂生 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育学的建构 = Jiaoyu xue de jiangou about?

3 (p1): I 教育学基本问题 3 (p1-1): 1 教育学的研究对象 12 (p1-2): 2 教育学的研究方法(上) 20 (p1-3): 3 教育学的研究方法(下) 29 (p1-4): 4 教育学的理论基础 38 (p1-5): 5 教育学的学科地位 51 (p2): II 教育理论的性质与类型 51 (p2-1): 1 教育理论的性质 64 (p2-2): 2 教育科学理论 74 (p2-3): 3 教育实践理论(上) 81 (p2-4): 4 教育实践理论(下) 89 (p2-5): 5 “教育理论”、“关于教育的理论”与“元教育理论” 97 (p3): III 教育学陈述的规则与案例 97 (p3-1): 1 教育学“概念”的建构 106 (p3-2): 2 教育学“命题”的建构 112 (p3-3): 3 教育学“论证”案例:康德《论教育学》 118 (p3-4): 4 教育学“框架”案例(一):赫尔巴特《普通教育学》 130 (p3-5): 5 教育学“框架”案例(二):凯洛夫《教育学》 141 (p3-6): 6 教育学“框架”案例(三):刘佛年《教育学》 151 (p3-7): 7 教育学“框架”的建构 161 (p4): IV 教育学演变的轨迹 161 (p4-1): 1 “教育”名实问题 169 (p4-2): 2 从“教育”之学到“教育学” 175 (p4-3): 3 从“教育学”到“教育系统”之学 181 (p4-4): 4 教育学“多元化”与教育学科的分化 188 (p4-5): 5 我国教育学的迷惘与迷惘的教育学 201 (p5): V 教育学学术生涯纪事 201 (p5-1): 1 遭遇教育学 207 (p5-2): 2 关于教育理论研究的检讨 212 (p5-3): 3 从教育理论此岸通向实践彼岸津梁的探求 218 (p5-4): 4 教育行动研究的探求(一) 223 (p5-5): 5 教育行动研究的探求(二) 231 (p5-6): 6 我的教学生涯(上)—“文献课程”的求索 244 (p5-7): 7 我的教学生涯(下)—同研究生结伴成长 248 (p5-8): 8 “教育半月谈”纪要(一)—教育专业研究生的专业准备 263 (p5-9): 9 “教育半月谈”纪要(二)—关于整理教育专题资料中的若干问题 269 (p6): 人名索引 279 (p7): 汉英专业术语对照 281 (p8): 主要参考资料 Ben shu li qiu zong he guo ji jiao yu xue jie duo nian lai zhi\"jiao yu xue\"de li shi jing yan,Bing zai ci ji chu shang dui jiao yu xue ji ben wen ti,Jiao

Author

陈桂生著, 陈桂生, 1933-, 陈桂生著, 陈桂生

Publisher

上海:华东师范大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787561763100