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高校特色办学战略绩效评价 by 王占军著, 王占军 (高等教育研究) is a book available to read on EtoBox.

What is 高校特色办学战略绩效评价 about?

1 (p1): 导论 1 (p1-1): 第一节 特色办学战略问题的形成 1 (p1-1-1): 一、从特色办学到特色办学战略 3 (p1-1-2): 二、趋同背景下高校对特色办学的吁求 5 (p1-1-3): 三、政府政策对特色办学的推动 6 (p1-1-4): 四、院校自主权加大后对特色战略提出诉求 7 (p1-1-5): 五、战略规划的核心是创办特色 8 (p1-2): 第二节 特色办学战略绩效评价研究框架 9 (p1-2-1): 一、相关概念 14 (p1-2-2): 二、战略管理研究基础 20 (p1-2-3): 三、理论基础 26 (p1-2-4): 四、研究设计 32 (p2): 第一章 特色战略的环境分析 32 (p2-1): 第一节 特色战略的影响变量分析 32 (p2-1-1): 一、确定影响战略的变量 36 (p2-1-2): 二、确定关键变量 38 (p2-2): 第二节 特色战略重要外部影响因素分析 38 (p2-2-1): 一、院校市场竞争分析 44 (p2-2-2): 二、政府作用力量 50 (p2-2-3): 三、资源可获得性分析 52 (p2-2-4): 四、环境不确定性分析 55 (p3): 第二章 特色战略内部环境分析 55 (p3-1): 第一节 组织优势和劣势分析 55 (p3-1-1): 一、组织优势和劣势分析 57 (p3-1-2): 二、院校独特能力 58 (p3-2): 第二节 组织过去的历史 58 (p3-2-1): 一、办学特色根植于组织历史 60 (p3-2-2): 二、特色办学根植于过去的绩效 63 (p4): 第三章 大学校长及其领导团队的战略领导 63 (p4-1): 第一节 大学校长对特色办学的影响 63 (p4-1-1): 一、校长的战略思想指引大学特色办学方向 65 (p4-1-2): 二、校长的战略领导描绘了特色办学实现路径 67 (p4-2): 第二节 特色办学战略对领导的角色要求 67 (p4-2-1): 一、战略管理不同阶段领导者的作用 69 (p4-2-2): 二、领导者在特色战略管理中的角色类型 75 (p4-3): 第三节 高层领导团队 75 (p4-3-1): 一、高层管理团队的作用 79 (p4-3-2): 二、高层管理团队的运作原则 82 (p5): 第四章 确定大学组织特色使命 82 (p5-1): 第一节 确定特色办学使命 82 (p5-1-1): 一、何谓特色办学使命 85 (p5-1-2): 二、确定组织特色使命的意义 87 (p5-1-3): 三、如何确定组织特色使命 90 (p5-2): 第二节 确定特色办学战略目标 91 (p5-2-1): 一、操作性战略目标要义 95 (p5-2-2): 二、操作性战略目标的作用 100 (p6): 第五章 高校特色办学战

Author

王占军著, 王占军 (高等教育研究)

Publisher

北京:知识产权出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787513037297