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软件实践教学模式的敏捷重构 by 商琦,刘正著 is a book available to read on EtoBox.
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1 (p1): 第一章 绪论1 (p1-1): 1.1 概念界定6 (p1-2): 1.2 教学模式的特点8 (p1-3): 1.3 实践教学模式的功能定位10 (p1-4): 1.4 实践教学模式的敏捷重构14 (p2): 第二章 研究现状和存在的问题14 (p2-1): 2.1 国外实践教学模式研究现状21 (p2-2): 2.2 国内实践教学模式研究现状25 (p2-3): 2.3 国外软件实践教学研究现状28 (p2-4): 2.4 国内软件实践教学研究现状30 (p2-5): 2.5 软件实践教学存在的问题34 (p3): 第三章 敏捷理论框架34 (p3-1): 3.1 《敏捷宣言》和敏捷实践原则37 (p3-2): 3.2 传统开发VS敏捷开发47 (p3-3): 3.3 敏捷理论框架的核心概念74 (p3-4): 3.4 Scrum敏捷软件开发的流程77 (p3-5): 3.5 敏捷实施中的各种会议80 (p3-6): 3.6 敏捷实施的风险及化解84 (p4): 第四章 敏捷实践教学的可行性84 (p4-1): 4.1 软件技术专业特点85 (p4-2): 4.2 软件技术人才能力需求分析89 (p4-3): 4.3 软件技术专业人才培养92 (p4-4): 4.4 敏捷实践教学的可行性95 (p5): 第五章 敏捷实践教学模式95 (p5-1): 5.1 敏捷实践教学概述101 (p5-2): 5.2 敏捷实践教学的必备条件104 (p5-3): 5.3 敏捷实践教学步骤110 (p5-4): 5.4 敏捷实践教学案例设计116 (p5-5): 5.5 敏捷实践教学案例详解180 (p6): 第六章 敏捷实践教学的效果实证180 (p6-1): 6.1 敏捷重构的软件实践教学效果评价指标185 (p6-2): 6.2 敏捷重构的软件实践教学效果评价实证192 (p7): 附录一 普通高等学校高等职业教育(专科)计算机类专业目录(2015年)195 (p8): 附录二 常用敏捷软件开发工具196 (p8-1): 1.LeanKit202 (p8-2): 2.Axosoft205 (p8-3): 3.Leangoo212 (p9): 参考文献216 (p10): 后记 本书主要论述敏捷软件开发框架、常用的敏捷管理工具,并进行对比分析,重点分析了敏捷方法用到软件教学实践的可行性,提炼出敏捷教学的基本步骤、流程和方法,用最佳实践的方式,以Android通讯录教学为例,重点阐述了敏捷教学过程中,教师应该做什么、应该这么做 本书主要论述敏捷软件开发框架,常用的敏捷管理工具,并进行对比分析,重点分析了敏捷方法用到软件教学实践的可行性,提炼出敏捷教学的基本步骤,流程和方法,用最佳实践的方式,以Android通讯录教学为例,重点阐述了敏捷教学过程中,教师应
- Author
- 商琦,刘正著
- Publisher
- 苏州:苏州大学出版社
- Published
- 2019
- Language
- ZH
- ISBN
- 9787567227699