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Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung : Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen by Anna Barbara Orschulik (auth.) is a nonfiction available to read on EtoBox.
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Danksagung 6 Inhaltsverzeichnis 7 Abbildungsverzeichnis 10 Tabellenverzeichnis 12 1 Einleitung 14 Teil I Theoretische Grundlagen der Studie 17 2 Professionelle Kompetenz von Lehrkräften 18 2.1 Konzeptualisierung der professionellen Kompetenz von Lehrkräften 19 2.2 Professionelle Unterrichtswahrnehmung 24 2.2.1 Konzeptualisierungen und Erhebungsarten der Professionellen Unterrichtswahrnehmung 25 2.2.2 Empirische Ergebnisse zu den Zusammenhängen von Professioneller Unterrichtswahrnehmung, Wissen und Performanz 32 2.2.3 Empirische Ergebnisse zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung 38 2.2.4 Erkenntnisse aus der Expertiseforschung 46 2.2.5 In der Studie verwendete Konzeptualisierung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung 51 3 Die Praxisphase in der Lehrerbildung 54 3.1 Die Bedeutung von Praxisphasen in der Lehrerbildung 55 3.2 Empirische Erkenntnisse zur Kompetenzentwicklung in Praxisphasen 56 3.3 Empirische Erkenntnisse zu Einflussfaktoren in Praxisphasen 60 4 Präzisierung der Forschungsfrage 66 Teil II Konzeption der universitären Lehrveranstaltung 68 5 Aufbau und Konzeption der universitären Lehrveranstaltung 69 5.1 Aufbau der Praxisphase des Masterstudiums an de
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It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Anna Barbara Orschulik (auth.)
- Publisher
- Springer Spektrum
- Published
- 2021
- Language
- DE
- Category
- nonfiction
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