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Comprensión Ontológica Indígena-Aimara de los Fines Educativos y Mito de la Escuela by Saúl Bermejo; Yanet Amanda Maquera is a Social Sciences article available to read on EtoBox.

What is Comprensión Ontológica Indígena-Aimara de los Fines Educativos y Mito de la Escuela about?

La diversidad de concepciones indígenas para entender al ser humano, de elaborar conocimiento y educar, históricamente negadas e invisibilizadas, requieren por justicia social ser reconocidas como fuentes para enriquecer y construir sistemas educativos auténticos. Es un estudio cualitativo-hermenéutico, cuyo objetivo es aproximarse a la comprensión ontológica de los sentidos otorgados por indígenas-aimara a los fines de la educación y el mito de la escuela. Participaron líderes indígenas residentes en comunidades del extremo Sur peruano, que mediante entrevistas en profundidad posibilitaron el registro de datos en lengua aimara. Según los resultados obtenidos a través del análisis de contenido y lingüístico-semántico, para los aimara no hay forma de distinguir la relación sujeto-objeto, todos son sujetos como experiencia colectiva de vida en armonía; perciben que la educación desmerece el núcleo ontológico del ser, supeditando a propósitos ajenos, forzándoseles a asimilarse en seres para otro, reduciéndose la teleología de la educación al éxito-fracaso escolar y la esperanza del bienestar-progreso a futuro, que además de resultar contrarios a la episteme aimara, son equivalentes se

Who reads Comprensión Ontológica Indígena-Aimara de los Fines Educativos y Mito de la Escuela?

Author

Saúl Bermejo; Yanet Amanda Maquera

Published

2022

Language

ES

Field

Social Sciences