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领导科学概论 by 《全国干部培训教材》编审指导委员会组织编写 is a book available to read on EtoBox.

What is 领导科学概论 about?

1 (p0-1): 目录第1章 导论 2 (p0-2): 第一节 领导是一门科学 13 (p0-3): 第二节 领导与领导的本质 26 (p0-4): 第三节 西方领导理论的产生与发展 42 (p0-5): 第四节 中国领导科学的产生与发展 65 (p0-6): 第2章 领导者的素质与能力 66 (p0-7): 第一节 提高领导者素质与能力的意义 78 (p0-8): 第二节 执政党对领导者素质与能力的要求 84 (p0-9): 第三节 领导者的五种能力框架 106 (p0-10): 第四节 提高领导者素质和能力的途径与方法 111 (p0-11): 第3章 领导伦理 111 (p0-12): 第一节 领导伦理概念及意义 118 (p0-13): 第二节 领导者容易出现的道德缺失及原因 122 (p0-14): 第三节 领导者伦理道德体系的构建 125 (p0-15): 第四节 提高领导者道德修养的途径 131 (p0-16): 第4章 领导心理 132 (p0-17): 第一节 心理健康与心理调适 140 (p0-18): 第二节 工作压力管理 145 (p0-19): 第三节 领导者的沟通与心理咨询 153 (p0-20): 第5章 领导班子建设 154 (p0-21): 第一节 领导班子建设的意义 158 (p0-22): 第二节 领导班子建设的要求 164 (p0-23): 第三节 领导班子建设的途径 177 (p0-24): 第6章 领导环境与领导文化 178 (p0-25): 第一节 领导环境 187 (p0-26): 第二节 领导文化 199 (p0-27): 第7章 领导体制与改革 200 (p0-28): 第一节 领导体制概述 206 (p0-29): 第二节 领导体制的组织结构与类型 211 (p0-30): 第三节 我国领导体制的历史演变与本质特征 218 (p0-31): 第四节 我国领导体制的改革与完善 235 (p0-32): 第8章 领导创新思维 236 (p0-33): 第一节 领导创新思维的源泉 242 (p0-34): 第二节 领导创新思维的特征 250 (p0-35): 第三节 领导创新思维的途径 257 (p0-36): 第9章 领导决策 258 (p0-37): 第一节 领导决策的基本内容 264 (p0-38): 第二节 领导决策的基本程序 269 (p0-39): 第三节 领导决策咨询制度 278 (p0-40): 第四节 领导决策的方法技术 287 (p0-41): 第10章 领导用人 288 (p0-42): 第一节 树立科学的领导用人观 294 (p0-43): 第二节 完善领导用人机制 303 (p0-44): 第三节

Author

《全国干部培训教材》编审指导委员会组织编写

Publisher

党建读物出版社

Published

2006

Language

ZH