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学习心理辅导 by 吴增强主编, 吴增强 (1952-) is a book available to read on EtoBox.

What is 学习心理辅导 about?

1 (p1): 第一篇 学习心理辅导的原理 1 (p2): 第一章 引论 1 (p3): 第一节 学习与人生发展 6 (p4): 第二节 中小学生学习心理问题面面观 10 (p5): 第三节 学习与学习心理辅导 17 (p6): 第二章 学习理论(上) 17 (p7): 第一节 学习理论的哲学基础 21 (p8): 第二节 行为主义学习论 31 (p9): 第三节 认知学习论 41 (p10): 第三章 学习理论(下) 41 (p11): 第一节 信息加工学习论 55 (p12): 第二节 社会学习论 64 (p13): 第三节 生成学习论 73 (p14): 第二篇 学习心理辅导专题研究 73 (p15): 第四章 学习动机 73 (p16): 第一节 动机与学习动机 77 (p17): 第二节 早期动机理论 85 (p18): 第三节 归因理论 92 (p19): 第四节 成就目标理论 98 (p20): 第五节 学习动机激发与培养 111 (p21): 第五章 学习策略 111 (p22): 第一节 学习策略概述 115 (p23): 第二节 基本学习策略 122 (p24): 第三节 支持性学习策略 129 (p25): 第四节 自我调控策略 142 (p26): 第六章 问题解决与学科学习 142 (p27): 第一节 问题解决概述 156 (p28): 第二节 阅读 166 (p29): 第三节 数学 174 (p30): 第四节 理科 186 (p31): 第七章 学习困难学生的特点与类型 186 (p32): 第一节 学习困难学生的界定 192 (p33): 第二节 学习困难学生的特点 210 (p34): 第三节 学习困难学生的类型 220 (p35): 第八章 学习困难学生诊断与辅导 220 (p36): 第一节 学习困难学生诊断 235 (p37): 第二节 语文学习困难学生辅导 245 (p38): 第三节 数学学习困难学生辅导 254 (p39): 第四节 学习困难学生心理问题辅导 269 (p40): 第三篇 与学习相关的领域 269 (p41): 第九章 学习的社会心理因素 269 (p42): 第一节 教师效能 278 (p43): 第二节 课堂环境中的互动 291 (p44): 第三节 家庭环境的影响 298 (p45): 第十章 相关领域进展及其启示 298 (p46): 第一节 内隐记忆与学习 309 (p47): 第二节 脑科学进展与学习 315 (p48): 第三节 信息技术与学习 329 (p49): 后记 本书共分三篇,包括学习心理辅导的原理,学习心理辅导专题研究,与学习相关的领域

Author

吴增强主编, 吴增强 (1952-)

Publisher

上海:上海教育出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787544432528