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Consciência Docente sobre Currículo Integrado by Marcos Uchoa is a document available to read on EtoBox.

O documento apresenta uma dissertação de mestrado sobre a consciência dos docentes do Instituto Federal Farroupilha sobre currículo integrado e suas bases legais e conceituais. A autora realizou uma pesquisa com os professores por meio de questionários para analisar seu conhecimento sobre educação integral, currículo integrado e formação omnilateral. Os resultados apontaram distorções entre a percepção dos docentes e as bases legais e conceituais desses temas. Como proposta, a autora sugeriu um programa de

Author

Marcos Uchoa

Language

PT