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陶养生命智慧 : 社会转型期教育的一种价值追求 by 刘慧编著, 刘慧, 1962-, 刘慧著, 刘慧 is a book available to read on EtoBox.

What is 陶养生命智慧 : 社会转型期教育的一种价值追求 about?

1 (p1): 前言 10 (p2): 第一章 智慧的意涵 10 (p2-1): 一、扑朔迷离的智慧 21 (p2-2): 二、智慧与知识 27 (p2-3): 三、智慧与哲学 29 (p2-4): 四、撩起智慧的“面纱” 43 (p3): 第二章 生命智慧及其泉源 44 (p3-1): 一、“众人”眼中的生命智慧 55 (p3-2): 二、生命视域中的生命智慧 62 (p3-3): 三、生命智慧的泉源 81 (p4): 第三章 生命智慧的显现与价值 81 (p4-1): 一、动植物生命智慧的显现及价值 90 (p4-2): 二、人类生命智慧的显现与价值 108 (p4-3): 三、人类本能性生命智慧的几种显现 118 (p5): 第四章 智慧教育的时代呼唤 118 (p5-1): 一、现代人的困境与出路 125 (p5-2): 二、现代教育的困惑与弊端 133 (p5-3): 三、社会转型期教育变革的思考 137 (p5-4): 四、教育的时代主题 144 (p6): 第五章 生命智慧教育的基本主张 144 (p6-1): 一、生命智慧教育何以可能 155 (p6-2): 二、虔诚“邀请”:生命智慧教育的基本态度 158 (p6-3): 三、遵循生命之道:生命智慧教育的基本原则 163 (p6-4): 四、拓展经验:生命智慧教育的基本主题 168 (p6-5): 五、对话生命:生命智慧教育的主要方式 185 (p7): 第六章 生命智慧的早期开发 186 (p7-1): 一、生命智慧早期开发的价值 191 (p7-2): 二、训练本能 201 (p7-3): 三、开发身体感觉 207 (p7-4): 四、关注小学儿童的道德学习 222 (p8): 第七章 生命智慧教育的教师 222 (p8-1): 一、感受智慧型教师 229 (p8-2): 二、智慧型教师的品质 240 (p8-3): 三、智慧型教师的教育观 248 (p8-4): 四、智慧型教师的教育机智 258 (p8-5): 五、可能的结论 261 (p9): 主要参考文献 264 (p10): 后记 本书从智慧, 生命智慧和生命智慧教育三个维度展开, 重点探讨了生命智慧的内涵, 特质, 生命智慧的泉源及其显现, 深入地分析了当代教育所存在的弊端, 以及产生这些弊端的社会和教育的原因, 并从理论与实践相结合的高度, 提出并论证了生命智慧教育是当代教育转型的一种可能性 本书分析了当代教育存在的弊端及其产生的社会和教育的原因, 论证了生命智慧教育是当代教育转型的这一可能性的命题 本书共七章, 包括智慧的意涵, 生命智慧及其泉源, 生命智慧的显现与价值, 智慧教育的时代呼唤等内容

Author

刘慧编著, 刘慧, 1962-, 刘慧著, 刘慧

Publisher

北京:教育科学出版社

Published

2008

Language

ZH

ISBN

9787504146373