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新教师教育丛书:中学语文课程与教学论 by 陈建伟主编, 陳建偉主編, 陳建偉, 陈建伟主编, 陈建伟 is a book available to read on EtoBox.

What is 新教师教育丛书:中学语文课程与教学论 about?

1 (p0-1): 总序 1 (p0-2): 绪论 12 (p1): 第一章 中学语文课程的性质与目标 12 (p1-2): 第一节 中学语文课程的性质 19 (p1-3): 第二节 中学语文课程的目标 30 (p1-4): [教学技能]范读 32 (p2): 第二章 中学语文课程的内容及文本 32 (p2-2): 第一节 中学语文课程内容的依据及构成 37 (p2-3): 第二节 中学语文课程的纲领性文件 42 (p2-4): 第三节 中学语文教材 48 (p2-5): [教学技能]教材分析 50 (p3): 第三章 中学语文教学与学生的发展 50 (p3-2): 第一节 语文教学的教育功能 53 (p3-3): 第二节 中学语文教学与德育 58 (p3-4): 第三节 中学语文教学与智育 65 (p3-5): 第四节 中学语文教学与美育 71 (p3-6): 第五节 中学语文教学与情育 78 (p3-7): [教学技能]教材处理 80 (p4): 第四章 中学语文教学与中学语文教师 80 (p4-2): 第一节 中学语文教学的任务 86 (p4-3): 第二节 中学语文教师的素养 94 (p4-4): [教学技能]教学评议 96 (p5): 第五章 语文知识和语文能力教学 96 (p5-2): 第一节 语文知识和语文能力教学的意义 97 (p5-3): 第二节 语文知识和语文能力教学的内容 101 (p5-4): 第三节 语文知识和语文能力教学的特点及要求 107 (p5-5): [教学技能]语文“双基”分析 109 (p5-6): 第一节 中学阅读教学的作用和地位 109 (p6): 第六章 中学的阅读教学 112 (p6-2): 第二节 中学阅读教学的目的和内容 116 (p6-3): 第三节 中学阅读教学的过程和方法 139 (p6-4): 第四节 各类课文的阅读教学 146 (p6-5): 第五节 中学阅读教学的备课 158 (p6-6): [教学技能]板书设计 160 (p7): 第七章 中学的作文教学 160 (p7-2): 第一节 中学作文教学的目的和内容 165 (p7-3): 第二节 中学作文训练的要求、方式及序列 175 (p7-4): 第三节 一次作文教学的过程和课型 181 (p7-5): 第四节 中学作文教学的备课 187 (p7-6): [教学技能]作文批改 189 (p8): 第八章 中学的口语交际训练 189 (p8-2): 第一节 中学口语交际训练的意义和任务 197 (p8-3): 第二节 中学口语交际训练的特点 199 (p8-4): 第三节 常用的口语交际训练方式 204 (p8-5): 第四节 口语交际训练方案的制订 208 (p8-6): [教学技能]讲课 210 (p9): 第九章 中学课外语文活动 211

Author

陈建伟主编, 陳建偉主編, 陳建偉, 陈建伟主编, 陈建伟

Publisher

广州:暨南大学出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787810792387