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Ensino de Corrosão e Argumentação em Química by marciaffarias is a document available to read on EtoBox.

A dissertação investiga o uso do método de estudo de caso para promover habilidades argumentativas em alunos de graduação em química. A pesquisa, realizada em um curso de química no Brasil, envolveu a resolução de casos relacionados à corrosão, culminando em apresentações orais e debates que foram analisados com base no Modelo de Toulmin. Os resultados indicam que o método de estudo de caso é uma estratégia eficaz para desenvolver a argumentação no ensino de química.

Author

marciaffarias

Language

PT