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大学生学习指导读本 上 by 王秀芳著, zhu bian Zhang Ming, Li Dongliang, 王忠阁, 孙宏典主编, 王忠阁, 孙宏典, 主编 张鸣, 李东亮, 张鸣, 李东亮, 中共洛阳市委党史硏究室, 中共洛阳市委, 袁荻涌, 1955-, 张斌荣 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 上册 1 (p1-2): 第一章 绪论 1 (p1-3): 第一节 当前学习科学的发展概论 20 (p1-4): 第二节 学习的非工具性功能 30 (p1-5): 第三节 对大学生进行学习指导的必要性 43 (p1-6): 阅读材料: 43 (p1-7): 因为我们一无所知 51 (p1-8): 第二章 学习与人的发展 51 (p1-9): 第一节 人发展的动力 65 (p1-10): 第二节 个体学习活动的发展 80 (p1-11): 第三节 学习与人的生理成熟 84 (p1-12): 第四节 学习与人的心理发展 95 (p1-13): 第五节 学习与人的主体性 113 (p1-14): 阅读材料: 113 (p1-15): 一、兴趣、专长、优势 117 (p1-16): 二、探讨大学生的业余科研之路 123 (p1-17): 第三章 大学学习规律与特点 123 (p1-18): 第一节 大学生学习的不适应问题及转化 127 (p1-19): 第二节 大学生学习的一般规律 143 (p1-20): 第三节 大学生学习的主要原则 155 (p1-21): 第四节 大学生学习的主要特点 162 (p1-22): 阅读材料: 162 (p1-23): 一、主动学习 积极进取 166 (p1-24): 二、培养兴趣 167 (p1-25): 三、新生所希望了解的 171 (p1-26): 四、广泛涉猎与专业有关的书籍 174 (p1-27): 第四章 大学学习方法 174 (p1-28): 第一节 学习方法的意义及要素 181 (p1-29): 第二节 学习方法的分类及选择 203 (p1-30): 第三节 大学学习的基本方法 239 (p1-31): 第四节 大学文科学习方法 251 (p1-32): 第五节 大学理科学习方法 269 (p1-33): 第六节 应考技巧及毕业论文撰写 293 (p1-34): 第七节 学习的高原现象及对策 301 (p1-35): 阅读材料: 301 (p1-36): 一、漫谈文科学生的学习策略 306 (p1-37): 二、复习一定要总结 307 (p1-38): 三、复习的策略、方法的升华 311 (p1-39): 四、书山有路勤为径 316 (p1-40): 五、摸索学好外语的方法 319 (p1-41): 六、我的TOEFL为何考了630分? 324 (p2): (下册) 324 (p2-2): 第五章 现代大学生应具备的学习素质 324 (p2-3): 第一节 学习观 366 (p2-4): 第二节 学习道德 387 (p2-5): 第三节 学习心理 479 (p2-6): 第四节 学习技能 515 (p2-7): 第五节 学习的调控 545 (p2-8): 第六节 把握学习环境 560 (p2-9):

Author

王秀芳著, zhu bian Zhang Ming, Li Dongliang, 王忠阁, 孙宏典主编, 王忠阁, 孙宏典, 主编 张鸣, 李东亮, 张鸣, 李东亮, 中共洛阳市委党史硏究室, 中共洛阳市委, 袁荻涌, 1955-, 张斌荣

Publisher

北京:中国文联出版社

Published

2000

Language

ZH

ISBN

9787505930711

Subjects

Literary Fiction, Humanities