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大脑潜能 : 脑开发的原理与操作 by 尹文刚著, 尹文刚 (智力开发), 尹文刚著, 尹文刚 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p0-1): 第一章 机不可失,失不再来 2 (p0-2): 1.孩子的未来就在你的手中 5 (p0-3): 2.遗传和环境 7 (p0-4): 3.脑的潜力到底有多大? 14 (p0-5): 怎么做?——重新认识、了解你的孩子 17 (p0-6): 第二章 脑的功能构筑及其与教育的关系 18 (p0-7): 1.为什么要讲脑的功能构筑? 19 (p0-8): 2.脑的基本组织结构 24 (p0-9): 3.大脑是怎样分工的? 28 (p0-10): 4.三位一体的脑 30 (p0-11): 5.脑的三大基本功能区 32 (p0-12): 怎么做?——针对不同脑部位的开发训练 35 (p0-13): 第三章 关键期 36 (p0-14): 1.什么是关键期? 42 (p0-15): 2.关键期理念在教育领域中的应用 44 (p0-16): 3.智能发展的时间历程 45 (p0-17): 4.人的智能与大脑发展阶段的吻合 48 (p0-18): 怎么做?——关键期的大脑开发 51 (p0-19): 第四章 左和右 52 (p0-20): 1.左脑和右脑有什么不同? 58 (p0-21): 2.惯用手问题 62 (p0-22): 3.脑开发与脑演化方向的一致性 62 (p0-23): 怎么做?——全脑开发训练 65 (p0-24): 第五章 男孩女孩不一样 66 (p0-25): 1.男女两性大脑结构有差别 67 (p0-26): 2.男女两性左右半球特化程度不一样 67 (p0-27): 3.男女两性在认知机能上的差别 73 (p0-28): 4.男女两性在学习方式上的不同 73 (p0-29): 5.男女两性在其他心理素质上的差别 74 (p0-30): 6.男女两性在感官能力上的差别 74 (p0-31): 7.男女两性脑功能的差别从小就存在了 75 (p0-32): 8.因性施教 76 (p0-33): 怎么做?——开发不同性别孩子的大脑 79 (p0-34): 第六章 脑与感-知觉能力开发 80 (p0-35): 1.感觉和知觉 81 (p0-36): 2.视觉系统的发展 82 (p0-37): 3.听觉系统的发展 83 (p0-38): 4.其他感觉系统的发展 84 (p0-39): 5.知觉发展的关键期 85 (p0-40): 6.感-知觉开发的意义 86 (p0-41): 怎么做?——培养一个感觉敏锐的孩子 87 (p0-42): 第七章 脑开发与注意品质培养 88 (p0-43): 1.注意是什么? 92 (p0-44): 2.注意发展的历程 93 (p0-45): 3.矫治注意缺陷 95 (p0-46): 怎么做?——帮助孩子集中注意力 97 (p0-47): 第八章 脑开发与语文能力培养 98 (p0-48): 1.人类的言语机能及其

Author

尹文刚著, 尹文刚 (智力开发), 尹文刚著, 尹文刚

Publisher

世界图书出版公司北京公司

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787506266765