About this document
JEDU - Volume 4 - Issue العدد 17 (تکنولوجیا التعلیم) الجزء الثالث - Pages 85-118 by nsami719 is a document available to read on EtoBox.
يهدف البحث إلى تنمية مهارات إدارة الفصول التفاعلية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام تقنيات تعليمية حديثة. تم استخدام منهجين بحثيين، الوصفي وشبه التجريبي، لتحديد فاعلية بيئة التعلم الافتراضية في تحسين هذه المهارات لدى 25 معلمًا ومعلمة. أظهرت النتائج فعالية هذه البيئة في تطوير المهارات المطلوبة لإدارة الفصول التفاعلية.
- Author
- nsami719
- Language
- OTHER