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Danksagung 5 Inhaltsverzeichnis 7 Abbildungsverzeichnis 11 Tabellenverzeichnis 13 1 Problemstellung 16 1.1 Lernen am Arbeitsplatz im dualen Studium 16 1.2 Erkenntnisziele und Aufbau der Arbeit 20 2 Das duale Studium als Gegenstand der Untersuchung 23 2.1 Zur Entstehung und Entwicklung dualer Studienangebote 23 2.2 Charakteristika des dualen Studiums 26 2.2.1 Begriff und Merkmale der Studienform 26 2.2.2 Konstituierende Merkmale 29 2.2.3 Studienformate 37 2.2.4 Zeitliche Gliederung des Studiums 41 2.3 Quantitative Entwicklung des Studienangebots und der Studiengangsnachfrage 44 2.4 Vergleichbare Studienmodelle in anderen Staaten 48 3 Lernen am Arbeitsplatz in Praxisphasen der Hochschulbildung 52 3.1 Zur Bedeutung des Lernens am Arbeitsplatz 52 3.2 Lernen am Arbeitsplatz 55 3.2.1 Eine Begriffsannäherung 55 3.2.2 Systematisierung des Lernens am Arbeitsplatz im dualen Studium 58 3.3 Praxisbezüge und Praxisphasen im Rahmen der Hochschulbildung 65 3.3.1 Praxisbezüge im Studium 65 3.3.2 Studienintegrierte/-begleitende Praxisphasen 67 3.4 Befunde zum Lernen am Arbeitsplatz im Kontext studienbegleitender Praxisphasen 71 3.4.1 Lernen und Arbeiten in den Praxisphasen dualer Studiengänge 72 3.

Language
EN

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