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语文教学论 Yu wen jiao xue lun by 何更生主编, Gengsheng He, 何更生主编, 何更生 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 语文课程理念与语文课程目标 1 (p1-1): 第一节 语文课程理念 2 (p1-1-1): 一、义务教育语文课程理念 11 (p1-1-2): 二、普通高中语文课程理念 15 (p1-2): 第二节 语文课程目标 15 (p1-2-1): 一、语文课程目标的本质 17 (p1-2-2): 二、语文课程目标的特点 22 (p1-2-3): 三、语文课程目标的分类 26 (p1-2-4): 四、语文课程目标的作用 30 (p2): 第二章 语文课程设置 30 (p2-1): 第一节 语文课程设置概述 30 (p2-1-1): 一、语文课程设置 31 (p2-1-2): 二、语文课程结构 32 (p2-2): 第二节 语文课程设置的历史沿革 33 (p2-2-1): 一、清末民初的语文课程设置 33 (p2-2-2): 二、五四运动后30年间的语文课程设置 34 (p2-2-3): 三、新中国成立后的语文课程设置 36 (p2-3): 第三节 语文课程设置比较 36 (p2-3-1): 一、美国的语文课程设置 40 (p2-3-2): 二、日本的语文课程设置 41 (p2-3-3): 三、法国的语文课程设置 44 (p2-3-4): 四、我国台湾地区的语文课程设置 46 (p2-3-5): 五、我国的高中语文课程设置 49 (p3): 第三章 语文课程管理与语文教材建设 49 (p3-1): 第一节 语文课程管理 49 (p3-1-1): 一、三级语文课程管理 52 (p3-1-2): 二、校本语文课程开发 54 (p3-2): 第二节 语文教材建设 54 (p3-2-1): 一、语文教材的内涵、构成与功能 62 (p3-2-2): 二、语文教材编制的理念、原则与程序 67 (p3-2-3): 三、语文教材使用的原则与程序 72 (p4): 第四章 语文教学原则 72 (p4-1): 第一节 语文教学原则的理论界定及其制定依据 72 (p4-1-1): 一、语文教育理论界对语文教学原则论述的视角 74 (p4-1-2): 二、语文教学原则制定的依据 76 (p4-2): 第二节 语文教学原则类型及其贯彻途径 76 (p4-2-1): 一、语文教学的共性原则 79 (p4-2-2): 二、语文教学的个性原则 82 (p4-2-3): 三、贯彻语文教学原则的途径 84 (p5): 第五章 语文教学方法 84 (p5-1): 第一节 语文教学方法选用的依据与原则 84 (p5-1-1): 一、语文教学方法的内涵 85 (p5-1-2): 二、语文教学方法选用的依据 87 (p5-1-3): 三、语文教学方法选用的原则 88 (p5-2): 第二节 基本语文教学方法 89 (p5-2-1): 一、单项语文教学方法 91 (p5-2-2): 二、综

Author

何更生主编, Gengsheng He, 何更生主编, 何更生

Publisher

芜湖:安徽师范大学出版社

Published

2013

Language

ZH

ISBN

9787811417548