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化学教育心理学 = Huaxue jiaoyu xinlixue by 吴鑫德编著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 走进化学教育心理学2 (p1-1): 第一节 化学教育心理学的起源12 (p1-2): 第二节 化学教育心理学的基本内容22 (p1-3): 第三节 化学教育心理学的研究方法29 (p1-4): 本章小结29 (p1-5): 练习与思考30 (p2): 第二章 当代学习理论及其在化学教学中的应用30 (p2-1): 第一节 学习理论概述34 (p2-2): 第二节 行为主义学习理论及其在化学教学中的应用43 (p2-3): 第三节 认知学习理论及其在化学教学中的应用51 (p2-4): 第四节 建构主义学习理论及其在化学教学中的应用59 (p2-5): 第五节 人本主义学习理论及其在化学教学中的应用65 (p2-6): 本章小结65 (p2-7): 练习与思考66 (p3): 第三章 化学学习的心理特征66 (p3-1): 第一节 中学生的年龄特征与个别差异70 (p3-2): 第二节 化学学习的认知系统76 (p3-3): 第三节 化学学习的动力系统84 (p3-4): 本章小结85 (p3-5): 练习与思考86 (p4): 第四章 化学学习中的认知规律与教学86 (p4-1): 第一节 注意规律及其在化学教学中的应用91 (p4-2): 第二节 感知规律及其在化学教学中的应用95 (p4-3): 第三节 记忆规律及其在化学教学中的应用101 (p4-4): 第四节 思维规律及其在化学教学中的应用105 (p4-5): 本章小结105 (p4-6): 练习与思考107 (p5): 第五章 化学陈述性知识学习心理与教学107 (p5-1): 第一节 化学陈述性知识的性质与内容113 (p5-2): 第二节 化学陈述性知识学习的过程与条件120 (p5-3): 第三节 化学陈述性知识的学习策略与教学125 (p5-4): 本章小结125 (p5-5): 练习与思考126 (p6): 第六章 化学程序性知识学习心理与教学126 (p6-1): 第一节 化学心智技能的学习与教学131 (p6-2): 第二节 化学认知策略的学习与教学138 (p6-3): 第三节 化学动作技能的学习与教学145 (p6-4): 本章小结145 (p6-5): 练习与思考146 (p7): 第七章 高中生化学问题解决能力培养的实践与研究146 (p7-1): 第一节 高中生化学问题解决能力及其影响因素分析154 (p7-2): 第二节 高中生化学问题解决思维策略自陈语义编码分析160 (p7-3): 第三节 高中生化学问题解决思维策略课堂训练的实验研究169 (p7-4): 第四节 网络环境下高中生化学问题解决思维策略个性化训练研究182 (p7-5): 本章小结183 (p7-6): 练习与思考184 (p8): 第八章 化学教育科研的难点突破184 (p

Author

吴鑫德编著

Publisher

北京:化学工业出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787122118134